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발달단계에서 감각운동 발달 기를 요약하면 어린이는 세계에 대한 실질적 지식을 동화한다. 그의 급속한 성장은 수많은 변화에 의해 조절되고 사람과 주변세계의 사건을 모방함으로서 영아는 외적 경험의 정신적 영상을 구축한다. 이런 것들
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발달 이론의 일반적 특성
(2) 인지구조와 도식
(3) 인지기능
(4) 인지내용(cognitive content)
2. 지능발달 단계
(1) 지능발달 단계 형성의 준거
(2) 감각운동 단계
(3) 전조작 단계
(4) 구체적 조작 단계(초등학교 2∼6학년)
(5) 형식적 조작
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발달단계
(1) 감각 운동기(0~2세)
유아의 행위는 반사에 의존하여 습관에 형성되며 쥐기, 조작하기, 그 밖의 다른 촉각과 근육운동감각을 통해 사고를 시작하게 된다.
(2) 상징적 기능기(2~4세)
눈앞에 없는 대상이나 사진의 재현은 다음을 통하
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발달관
Ⅳ. 성장 · 발달에 따른 주요관점
1. 태내기(수정, 태내기발달에 미치는 요인)
2. 신생아기(반사, 신체특징)
3. 영아기(언어,사회,정서, 운동발달)
-piaget의 감각운동지능
-piaget의 대상영속성
-Bowlby의 애착단계
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발달 4단계
- 초기 언어 단계
- 순수 심리 단계
- 자기중심적 언어 단계
- 내적성장 언어 단계
21강
인지적 수준에 따른 놀이 유형
기능놀이
단순히 반복적으로 근육을 움직이는 놀이 ex) 자동차를 앞뒤로 굴리는 것
구성놀이
무엇인가를 만들어
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발달특성과 교수.학습
1)영아기(출생- 2세) 발달특성 -
1.인간의 생애중 신장과 몸무게의 성장속도가 가장빠른시기
2.신체성장과 함께 근육운동이 점차 분화되어 여러 가지 새로운 운동이 가능
3.인지적측면에서 매우 많은 변화.
4.정확한 의사
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발달 4단계
- 초기 언어 단계
- 순수 심리 단계
- 자기중심적 언어 단계
- 내적성장 언어 단계
21강
인지적 수준에 따른 놀이 유형
기능놀이
단순히 반복적으로 근육을 움직이는 놀이 ex) 자동차를 앞뒤로 굴리는 것
구성놀이
무엇인가를 만들어
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영아기(嬰兒期)
영아기는 0~2세 사이의 시기. 제1성장급등기
1. 신체발달
1) 신체적 특징
2) 신생아의 반사행동
3) 운동발달
4) 감각발달
2. 인지발달
1) 감각운동
2) 목적지향행동
3) 대상영속성
3. 언어발달
1) 언어를 획득할 수
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영아의 정서 사회 발달에 영향 1. 출산
1. 분만단계
2. 분만 방법
3. 조산아와 저체중아
2. 신생아(출생부터 첫 4 주)
1. 첫모습
2. 생리적 적응
3. 신생아의 반사행동
4. 신생아 감각능력
3. 신생아 검진
4. 영아 사망
5. 우
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단계: 자아통합 대 절망감(노년기): 인생의 한계를 받아들이고 만족을 느끼면 자아통합이 이루어지고 안되면 절망감 느낌.
5. 성인기의 발달
1)신체 운동능력의 발달
노화의 원인: 반복되는 세포 분열로 인해 신체의 많은 세포들이 점차적으로
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