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기독교교육 운동
7. 방학과 여가시간을 이용한 성경학교
8. 소년소녀들을 위한 주간클럽이나 주간학교 교육운동
9. 근래에 많은 교회들은 학령전 아동교육의 중요성을 각성
Ⅴ. 기독교교육의 여성관
Ⅵ. 기독교교육의 전인적 발달
1. 지
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기독교 사상, 1985년 1월호
10. 최무열, “현대 노인 문제에 대한 교회의 선교적 접근.” 한국교회노인학교연합회 편, 2000 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 노인에 대한 이해
1. 노인에 대한 일반적 이해
2. 노인과 죽음의 문제
3. 노인에 대한 성서적
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기독교적인 안내서 발행 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교예배
Ⅲ. 한국에 있어서의 유교의 조상제사
Ⅳ. 기독교 전래 과정에서 유교 제사 문제
ⅴ. 오늘 한국교회에서 유교 제사문제
Ⅵ. 기독교 예배와 유교 제사와의 비교와 종합적인 평가
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기독교 가르침의 모델로서의 신약은 예수님을 따르는 사람들이 세상에서 하나님의 부르심에 충실하고자 하기에 기독교의 비전, 선교, 기억에 중심을 둔다.
또한 효과적인 가르침과 배움은 성령의 계속적인 존재와 역사를 필요로 한다. 특히
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교회 성도들의 불굴의 신앙은 현대를 살아가는 우리에게 어떻게 믿음 지키며 살 것인가를 생각하게 만들어준다.
참고자료
김상근, 『기독교의 역사』, (서울: 평단문화사, 2007)
김성태, 『세계 교회사』, (서울: 성바오로, 1995)
시드니 휴튼, 『
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예배-생활의 이원론적인 구조를 극복하려는 진지한 노력이 교회로부터 먼저 일어나지 않는다면, 교회가 평화실현을 위해 효율적으로 일하리라고 기대하기는 어렵다고 본다. Ⅰ. 교회란
1. 원어의 의미
2. 성경적 의미
1) 하나님
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역사
5) 생명의 시작과 인격에 대한 문제
6) 히포크라테스 선서
Ⅴ. 그리스도교(기독교)의 개조
Ⅵ. 그리스도교(기독교)와 아시아신학
Ⅶ. 그리스도교(기독교)와 마틴 루터의 교회의 바벨론포로
Ⅷ. 그리스도교(기독교) 관련 유적
1.
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교회의 신학적 특성
1. 감리교 신학의 4대 원리
1) 성경
2) 전통
3) 체험
4) 이성
2. 웨슬리의 구원론(구원의 질서)
1) 선재적 은총
2) 회개
3) 믿음
4) 신자들의 범죄와 회개
5) 성화
6) 그리스도인의 완전
Ⅴ. 감리교회의 교리적 선언
Ⅵ.
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역사적 개관
1. 구약시대의 교회음악
2. 신약시대의 교회음악
3. 초대교회의 교회음악
4. 중세교회의 교회음악
5. 종교개혁기의 교회음악
6. 종교개혁기 이후의 교회음악
7. 19세기와 현대의 교회음악
Ⅳ. 신앙 성장
1. 신앙의 개념과 특징
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교회의 예배 갱신에 진지한 관심을 가지고 있는 목회자나 신학도들은 반드시 기독교 교회가 탄생된 이래 거쳐온 예배의 역사에 대하여 올바른 이해를 가져야 할 것이다. 이런 점에서 이 책의 머리말에서 밝히는 바 예배의 성경적인 기원, 그
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