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예술 작품에 대한 심미적 경험을 드러내는 비평문을 쓴다.
예술 작품을 평가하는 글의 일반적 특성 이해하기
지식
작문의 성격
사회구성주의 작문 이론
예술 작품에 대한 심미적 경험 떠올리기
기능
작문 내용의 생성
예증의 방법을 통해 논
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예술 작품에 대한 심미적 경험을 드러내는 비평문을 쓴다.
예술 작품을 평가하는 글의 일반적 특성 이해하기
지식
기능 - 작문 내용의 생성, 작문 내용의 조직과 전개
인지주의
예술 작품에 대한 심미적 경험 떠올리기
기능
예증의 방법을 통
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술은 느낌이나 생각을 시각적 조형언어를 통하여 창조, 발전시켜 나아가는 예술의 한 영역이다. 또, 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공
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예술 작품에 대한 심미적 경험을 드러내는 비평문을 쓴다.
예술 작품을 평가하는 글의 일반적 특성 이해하기
지식영역 중 작문의 성격
실제, 지식, 기능, 맥락
예술 작품에 대한 심미적 경험 떠올리기
기능영역 중 작문에 대한 계획
예증의 방
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지식
작문 내용의 생성, 작문 내용의 조직과 전개
인지주의
예술 작품에 대한 심미적 경험 떠올리기
기능
예증의 방법을 통해 논지
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사진 에세이 집 『안쪽으로의 여행』(바다출판사) 출간. 추계예술대 출강. 한민족복지재단 평양 방문 동행.
2003년 일본, 스리랑카 여행. 5월 18일 회갑기념으로 2권의 책 - 50人의 에세이집 『그 꽃 의 비밀』과 청년작가 12人의 소설집 『그대에
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관심을 가지며 호기심을 가진다. (1) 기본생활습관
- 관찰내용
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(2) 신체운동
- 관찰내용
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(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
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(5) 예술경험
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(6) 자연탐구
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관심을 가지며 호기심을 가진다. (1) 기본생활
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테크놀로지 아트의 배경에는 러시아의 구성주의와 이탈리아의 미래주의 같은 도전적이고 실험적이며 전위적인 예술이 자리하고 있다. 구성주의의 접근 방식은 두 가지의 현대적인 디자인 양식에 결정적인 영향을 주었는데 하나는 신조형주
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예술경험
4월 12일
XX이가 역할영역에서 들풀 요리 사진과 들풀을 살펴보고 있다. 교사가 XX이에게“들풀 샐러드 하나 주세요.”라고 이야기하자 싱크대 밑에서 그릇을 꺼내 그릇에 들풀을 담는다. 그리고 소스 통을 가지고 와 들풀 위에 소스
어린이집, ㅇ유치원, 유아 관찰일지, 어린이집 ㅇ유치원, 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명),
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