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교육은 단면의 검이 아닌, 양날의 검이다. 우리는 이러한 사실을 반드시 잊지 말아야 하며, 앞서 말했듯 그 활용에 대한 깊이 있는 논의가 반드시 필요하다.
【참고문헌】
웹기반 영상을 통한 학습 : 평가방법 적용 / 임성준, 2008
원격강의 학
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행되어야 하고, 건전한 재정을 마련할 수 있도록 교육용 소프트웨어 및 코스웨어, 웹기반 교육 훈련 시스템의 민관공동 개발 및 공동 마케팅을 통한 수익 사업의 발굴.지원 또한 재정적 건전성을 도모하는 해야 한다.
둘째 , 전문가 양성의 질
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교육의 향후 발전방향)
정보사회로 전환되면서 다 방면에 걸쳐 새로운 패러다임 형성을 요구함에 따라 학교교육에서도 교육적 효과를 높이기 위해 인터넷을 통한 웹기반원격 교육이 이루어지고 있다. 그러나 다양한 컨텐츠와 교육방법에 비
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교육에서도 교육적 효과를 높이기 위해 인터넷을 통한 웹기반원격 교육이 이루어지고 있다. 그러나 다양한 컨텐츠와 교육방법에 비해 평가영역에 관한 연구는 부족한 편이다.
이에다라 원격교육에서 학습자들을 평가하고 학습과정을 개선
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교육에서도 교육적 효과를 높이기 위해 인터넷을 통한 웹기반원격 교육이 이루어지고 있다. 그러나 다양한 컨텐츠와 교육방법에 비해 평가영역에 관한 연구는 부족한 편이다.
이에다라 원격교육에서 학습자들을 평가하고 학습과정을 개선
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분석 및 평가
Ⅰ. 서론
우리나라 조기 영어 교육에 대한 논의는 1960년대 일부 사립 초등학교에서 자체 교재를 개발하여 영어를 지도한 것을 시작으로 하여 찬반의 논쟁을 거듭하면서 1081년부터 특별활동으로 이루어 지다가 1997년에 이르러 영
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교육 체크리스트
교육 체크리스트는 환자에게 실시할 수 있는 가장 간단한 교육 효과 평가 방법이다.
개방형 상담
개방형 상담은 환자와 개별적으로 상담을 하면서 환자의 개인적 측면을 이해하고 교육으로 인한 환자의 변화를 이해하는데
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e-Learning 이란 기술기반(Technology-Based) 교육을 의미하며 컴퓨터 기반(Computer-based)교육, 웹교육, 가상학습 (Virtual Classroom) 디지털 콜레버레이션(Collaboration )을 포함하는 개념임
e-Learning은 초기 CD나 오디오, 비디오테이프 수준에서 CBT로, 웹기반으
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교육 프로그램 설계의 과정
1. 요구분석 = 왜
2. 직무과제 분석 = 무엇을
3. 설계 = 어떻게
4. 개발
5. 실행
6. 평가 = 얼마나
Ⅲ. 소비자교육 프로그램의 실행방법
1. 개발단계에서의 적용 방법
1) 인쇄자료
2) 파워포인트 자료
3) 웹기반
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교육과 학습이 발생할 수 있도록 지원하는 응용 프로그램
면대면 교육훈련을 대신하는 대안적인 방식의 교육, 혹은 인터넷을 활용하는 온라인 교육을 지칭하는 용어(Rosenberg, 2001)
웹기반 수업, 온라인 교육, 사이버 교육, 가상교육
중략
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