|
중국
▶ 공자는 어떤 사람일까?
▶ 인(仁)사상
▶ 교육가로서 공자
▶ 개혁가로서 공자
▶ 공자(孔子, 이름은 丘, B,C 551-479)의 윤리 사상
◆仁◆
◆ 극기복례(克己復禮)◆
★ 정명(正名)★
★대동(大同)사상★
▶대동사회 (大同社會)
|
|
|
대해 설명하는 삼법
인설이 있다,
유가사상에는 인(仁), 정명사상, 덕치, 대동사상을 강조하는 공자사상, 맹자의 성선설, 왕도정치, 민본주의적
혁명사상이 있으며, 성악설을 주장한 순자가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 요약
|
|
|
유가국가를 생각할 수도 결코 없지만 군권(君權)이 무시된 유가사회나 군신윤리가 유기된 유가윤리도 종전에는 결코 상상할 수 없었던 것이 사실이었다. 서 론
1.국가의 정의
본론
1. 국가의 유래
2. 유가의 유래
3. 국가와 유가
4.유가
|
|
|
대비 전공 윤리」엑스 퍼트.
☞ 추 차이원버거 차이 「유가 철학의 이해」소강. 서론
본론
1. 공자의 윤리사상
2. 맹장의 윤리사상
3. 순자의 윤리사상
4. 묵자의 윤리사상
5. 노자의 윤리사상
6. 장자의 윤리사상
7. 법가의 윤리사상
|
|
|
윤리사상의 이해』. 새문사, 2002.
송지영. 『한비자신역』.통신신서, 2002. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 법가에서 본 유가
Ⅲ. 법가의 전개
Ⅳ. 상앙과 한비자의 인간관
1. 상앙의 인간관
2. 한비자의 인간관
Ⅴ.맺는 말
참고서적
|
|
|
1) 이항로 - 理主氣客論
2) 김평묵 - 華西心說補充
3) 기정진 - 理一分殊論
5. 척사론
1) 이항로 - 斥和主戰論
2) 김평묵 - 倭洋一體論
3) 기정진 - 洋物禁斷論
6. 사회개혁론
1) 이항로
2) 김평묵
3) 기정진
7. 맺음말
※참고문헌
|
|
|
윤리의 통합이 필요하다. 이를 통해 먼 미래와 궁극적 인격완성을 지향하게 하는 방법을 활용해야할 것이다. Ⅰ. 한국 윤리사상과 도덕교육
- 가치관 정립 문제
- 한국 윤리사상의 과제
- 한국윤리 사상의 도덕교육
Ⅱ. 한국 윤리사
|
|
|
윤리관 비교
Ⅰ.신자유주의의 도래
Ⅱ.자본주의 세계화
Ⅲ.‘신자유주의’에 대응하는 유교
*욕망의 발현과 통제
1) 사적 이익과 공적 의로움
*소유와 향유
*자유 의식과 관계 윤리
1) 개인적 자유와 관계적 자유
✩유교 공동
|
|
|
윤리
1. 고려후기
2. 조선 초기 유교적 의례 정비
3. 화장
4. 추천
5. 가묘설립
6. 친영
7. 소학
8. 성리학적 윤리서의 보급
Ⅴ. 성리학(주자학)과 호락논쟁
Ⅵ. 성리학(주자학)과 유교정치
Ⅶ. 성리학(주자학)의 불교비판
참고문헌
|
|
|
사상과 내용
5) 명청대의 기타 의화본(擬話本)
*참고문헌 <중국 소설의 개관>
<송• 원• 명• 청대의 화본소설(話本小說)>
1. 송• 원 화본
1) 설화의 기원과 발전
2) 송 대 설화와 화본과의 관계
3) 송원소설화본
|
|
메뉴펼치기
