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떨어뜨리지 않기 게임을 한다.
9. 연계활동 1. 주제극이란?
2. 주제극의 교육적 가치
3. 주제극놀이 지도
4. 주제극으로 할 수 있는 동화
5. “아기 돼지 삼형제” 선정이유
6. 줄거리
7. 활동계획안
8. 캐릭터분석
9. 연계활동
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교과교육연구회, 1998.
17. 김천호, 자연과 열린학습 교수전략, 초등자연교과교육연구회, 1998.
18. 충청북도교육청, 열린교실 열린학습, 협신사, 열린교육교과연구회, 1997.
19. 충청북도교육청, 열린교실 열린수업, 협신사, 열린교육교과연구회, 199
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! 등하원시간과 준비물 알려 주세요
⇒오늘 통신문 확인해 주세요.
유아특이사항
*이○○-등원해서부터 친구의 것을 빼앗으려고 하였다.
질서를 지키지 않고 밥을 먼저 받으려고도 하였고, 나비 목걸이를 만들면서 찢기도 하였다. 없음
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수업명 : 언어 발달을 위한 경험적 접근
＊교수기술 (성공적으로 달성한
항목에 ○ 표시한다)
1. 수업의 도입 부분에 아동들에게 친근하거나
공통적인 경험을 이야기 하면서 자유로운
분위기를 조성한다.
2. 아동들에게 각자가 원하는 그림
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부분수업 1 - 하루일과 책보며 이야기 나누기
부분수업2 - 풍선치기
부분수업3 - 얼음그림그리기
부분수업4 – 사물 그림보고 이야기 나누기
부분수업5 - 부채꾸미기
교구제작 – 그림자 맞추기
유아 행동 관찰 1
유아 행동 관찰 2
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이야기 한다.
-오늘 선생님이랑 처음으로 동화를 들어봤는데 뭐가 제일 재미있었어요?
-그럼 아쉬운 점은 없었어요? 말해볼 친구?
-자 우리 친구들 모두 동화 잘 듣고 발표도 잘하고 너무 예뻐요 1. 정의
2. 특성
3. 제작방법
4. 종류와
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교사의 67% 정도인 보육교사의 보수도 점차 높여 처우를 개선 할 예정이다. 어린이집의 목적
시설종류
설치기준
종사자자격
3) 유아교육 기관
4. 한국의 유아교육
5. 서구의 유아교육
6. 세계 각국의 유아교육
월간 교육계획안
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전체적인 소감과 반성적 내용
◆관찰기관명 : ㅎ 유치원
◆관찰반명 : ㅅ 반(만 4세)
◆관 찰 일 : 2008 년 10 월 8 일
< ECERS 평가를 위한 질문지 >
10월2주 만4세 교육계획안 - 맑은샘물 ․ 고은산들
< 유치원 야외 및 실내 사진 >
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이야기를 나눴다.
3. 빵집주방장님께 빵집에서 하는 일을 이야기들었다.
직접 찾아가 설명을 들으니 눈으로 보면서 듣는거라 유아들이 더 관심을 갖고 이야기를 들었던 것 같다. 빵집 주방장님께 감사그림편지를 쓰기로 하였다. 아이들의 감
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개인면담하기
집단면담하기
부모 참여수업 실시하기
4. 지역사회와 친해지기
실습생 지도하기
자원봉사자 활용하기
노인 자원봉사자 활용하기
현장학습 실시하기
동네 산책하기
지역인사 초빙하기
지역사회 행사 참여하기
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