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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) 자폐장애
2) 유아기, 학동기의 자폐
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게임을 해봐요. 그리고 요술막대기에 물감을 칠해서 그림도 그려보기로 해요. 1. 주제망
2. 실외놀이 계획안
비눗방울 물 만들기와 여러 모양의 채를 만들어 다양하게 불어보기.
3. 신체영역 계획안
요술 막대기야 움직여라. 뽀로롱!
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놀이한 경험보다 집에서 일상생활한 경험을 이야기 하였다. 자신의 감정과 생각을 긍정적으로 순화시켜 이야기하고, 자신을 사랑하는 모습을 통해 OO의 건강한 사고방식을 느낄 수 있엇다. 그림으로 상상을 표현하는 것을 즐겨하는 모습이었
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유아동대인관계
Ⅶ. 사회성의 발달(사회성발달)과 놀이지도
1. Frobel(1912)
2. 마일운(1976)
3. Hurlock(1978)
4. Millar(1979), Groos(1976), Sutton(1979)
5. 황순자(1974)
6. Buhler(1966)
7. 조영진, 김도환(1975)
8. 최영하(1984)
9. 여광응(1979), 최혜라(1979)
10. Holland
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놀이를 많이 해보며 놀이 문화를 활용해서 신체적인, 사회적인, 정서적인 면에서 건강하고 올바르게 성장할 수 있었으면 좋겠다는 생각을 해 보았다.
Ⅳ. 참고문헌
이숙재, 김영 ,『(유아를 위한)운동놀이 활동』, 창지사, 1990
함박누리(2009),
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놀이활동이 정신지체아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1995
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문,
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유지할 수 있는 방법을 배우는 것이 향후 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 만5세 발달평가 유아관찰종합평가
1. 만 5세 발달평가 1
2. 만 5세 발달평가 2
3. 만 5세 발달평가 3
4. 만 5세 발달평가 4
5. 만 5세 발달평가 5
6. 만 5세 발
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복도
- 문입구 옆 : 주간교육계획안, 「친구들은 에서 활동하고 있어요」
- 출입문 앞 : 아이들 키높이에 맞춘 행거에 각자의 사진이 부착된 옷걸이에 걸려있음 Ⅰ. 흥미영역의 구성
Ⅱ. 만1세 흥밍영역 구성
Ⅲ. 만3세 흥미영역 구성
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유아 관찰기록담임
원장
일지
관찰기간: 6월~ 년 8월
이름
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
7/
신나게 놀이터에 뛰어 들어가기를 한다. 놀이터에 들어가자마자 그네를 잡고 그네에 앉아 발로 땅
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게임기.
-추천 장난감
아이가 좋아하는 장난감, 그림책, 인형, 소꿉놀이, 자동차, 공룡, 자전거, 공구놀이, 역할놀이 장난감, 볼링놀이, 로봇, 병원놀이, 낚시놀이, 유아용 PC, 로봇. 1.놀이 자료와 유아 발달
2.놀이 자료의 유형
3. 연령별
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