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교육 365일- 서재구(샘터)
내 아이를 똑똑하고 건강하게 키우는 법-K.E.모이어(문화사)
좋은 엄마 좋은 아이- 김재은(샘터)
아이들은 어떻게 생각하는가-Durothy G. Singer(양서원)
PICO에 대한 4세 유아의 사회적 반응- 이화여대 대학원 논문
유아의 비
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놀이치료, 아이코리아 치료교육연구원
2. 김윤주(2008), 놀이치료가 아동의 문제행동에 미치는 영향, 동국대학교
3. 송영혜(1997), 놀이치료원리, 대구대학교출판부
4. 이숙희, 고인숙(2007), 아동놀이치료, 교육아카데미
5. 유미숙(2003), 놀이치료 핸
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유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻
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유아언어능력 신장 방안, 전라북도교육청, 2001
◇ 산청국민학교편, 생활장면 대화로 영어회화 지도, 경상남도교육청, 1992
◇ 손인환, 생활장면 시뮬레이션게임을 통한 바른생활 습관 형성 방안, 부산광역시, 1991
◇ 전원길, 생활장면 Dialogue의
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·남녀 아동들은 서로 협력함
·규칙과 복잡한 기술의 게임 시작
·동작을 통한탐색
·집중력향상. 공통목표성취 영아기
걸음마기
취학 전 유아
초등학교 저학년 아동
인지발달
정서발달
운동발달
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게임을 할 수 있다.
주의사항
-모빌만들기 활동 전에, 옷걸이에 종이를 어떻게 연결하는지 시범을 보여서 이해를 돕는다.
-종이에 손이 베지 않도록 사전에 유아들에게 주의할 것을 알린다.
-모빌 만들기를 어려워하는 유아가 없는지 살펴본다
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유아의 언어생활 수업지도안
- 목 차 -
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
언어생활 교재교구
◎ 듣기
◎ 말하기
◎ 읽기 쓰기에 관심 가지기 1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
언어생활 교재교구
◎ 듣기
◎ 말하기
◎ 읽기 · 쓰기에 관심 가지기
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유아가 함께 하는 준비
① 현장에 대해 유아들에게 설명해주기
② 현장에서 볼 것 예상해보기
③ 질문목록을 확인하고 알아올 것을 정하기
④ 현장에서 지켜야 할 태도 정하기
⑤ 기록 방법을 알려주거나 확인하기
⑥ 준비물 챙기기
⑦ 복장
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. 1년 3-2월 유아관찰일지 만5세 10Page
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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유 아 관 찰 기 록
반명
이름
결
재
담임
원장
기록자
생년월일
구분
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
날짜
관찰내용
해석
3월
~
4월
기본생활/
일상생활관찰
점심 시간! 식사를 하며 음식을 입에 넣고 말을 하며 음식물이 나옴.
음식을 삼킨
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