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교육학과
편동중남·이용률·성현경·정동권·박영배(1997), 수학적인 생각의 구체화, 서울 : 경문사
한국교육출판(1998), 창의력 계발 학습, 서울 : 교육자료
한일숙(2000), 3차원퍼즐놀이학습이 유아의 공간지각능력에 미치영향, 석사학위논문
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놀이와 모방을 구별해서, 놀이는 조절보다 동화가 우세하게 작용되는 상황인데 반해서 모방은 조절의 연속이다. 놀이는 거의 순수한 동화이다.
Vygotsky
사물과 행동으로부터 의미를 분리시켜 추상적 사고력을 촉진
유아기 어린이는 사물과 의
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교육적 효과에 관한 연구. 한서대학교 예술대학원 석사학위논문.
Ginsburg,H.P.,Opper,S., 김정민 (2006). 피아제의 인지발달이론. 서울:학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. J.Paget의 인지발달 이론 중 전조작기(前操作期, Preoperational Stage)
2. 유아기
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유지될 수 있으며, 유아양육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다고 했다.
셋째, 몸, 마음, 정신의 균형과 조화를 중시하여 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.
넷째, 유희를 자기표현의 가장 가치 있는 교육으로 생각하여 놀이와 게임의 중요
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놀이(놀이문화)와 창의력
1. 탑 쌓기 놀이
2. 재미있는 칠교 놀이
3. 주제를 새롭게 한 마인드 맵
1) 마인드 맵 지도 단계
2) 마인드 맵 기법 작성 방법과 규칙
Ⅶ. 놀이(놀이문화)와 유아발달
1. 2세유아
1) 특징
2) 놀이감
2. 3세유아
1) 특
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교육을 정의해보면 다양한 사회경제적 계층, 성, 가족구성, 인종, 종교 등에 따른 문화 간의 차이를 이해하고 이러한 다문화에 대해 반편견적, 개방적, 수용적인 태도를 갖도록 준비시켜주는 교육으로 정의할 수 있다.
특히 유아기 아동의 자
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특징 및 기능: 집중력을 향상 시키고, 게임방법과 규칙을 통하여 게임을 공정하게 할수 있는 능력이 생긴다.
12) 스포츠 완구
(1)
* 품명: 자동차 놀이
* 연령: 3세 이상
* 특징 및 기능: 유아가 타고 다니면 다리로 움직여야 자동차가 움직이기 때
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놀이에 와서 활동하였다.
1학기
발달평가
OO는 스스로 신체 움직임을 조절하고, 소근육을 사용해 과일을 잘라볼 수 있다. 친구들과 함께 게임을 하다가 질 것 같으면 게임을 멈추며 바로 포기하는 모습을 보인다. 앞으로도 OO가 포기하지 않고
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교육대학원, 국내 석사 논문.
홍보영(2005). “놀이중심 레크리에이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과”, 대구대학교 일반대학원, 국내 석사 논문. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이의 개념과 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성과 역할
Ⅳ.
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교육이론을 비판하였다. 비판된 내용은 프뢰벨은 아이의 타고난 능력이 중요하다는 것을 인정하였고, 아이들을 사랑으로 돌보았으며, 아이들에 대하여 연구하도록 사람들을 종용하였으며, 이러한 것은 현대교육에서 성장의 개념에 관한 일
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