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가정에 대한 일반적 이해 및 가족발달과업
Ⅱ. 본론 : 아동이 있는 가정에서 발생 될 수 있는 문제점(가정교육, 아동학대, 빈곤가정 등), 현황과 실태, 개인적․사회적 측면에서의 해결방안
Ⅲ. 결론 : 요약 및 개선방향, 질문, 느낀 점
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이론(Jean Piaget)
1. 피아제의 인지발달이론의 주요전제와 개념
1) 주요개념
2) 인지발달단계
3) 피아제이론의 수업에의 적용
4) 피아제 이론의 성과
5) 피아제 이론이 갖고 있는 문제점
2. Piaget의 인지발달이론
II. 비고스키의 사회문화적 인
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이론 소개
①'8년 연구’와 Tyler의 논리
② 교육과정의 네 가지 요소
가. 교육목표의 설정
나. 학습경험의 선정
다. 학습경험의 조직
라. 학습성과의 평가
2) 교육과정모형의 장점과 비판점
① 장점
② 비판점
3) Tyler 이론의 수업 적
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사회화 이론
2. 인간자본론(Human Capital Theory, 발전교육론)
7. 세계체제론 (World System Theory)
8. 콜맨 보고서(Coleman Report)
9. 낙인이론(Labeling Theory)
B. 아래에서 5문제 이상 선택:
3. 제 3의 길(The Third Way)
6. 자기 주도적 학습(SDL, Self Directed Lea
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학습장애연구, 제15권 제1호, 149-172
○ 박석돈(1994), 직업평가, 대구 : 문창사
○ 성인 정신지체인의 지능, 적응행동, 작업평가간의 관계 및 작업수행력과의 관계에 대한 연구, 성지재활연구, 서울 : 서울장애인종합복지관
○ 이상진(2000), VITAS 작
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사회복지행정의 필요성
3. 사회복행정의 이념
㉠ 효과성
㉡ 효율성
㉢ 공평성
㉣ 편익성 또는 접근성
4. 사회복행정의 접근방법
①제도적 접근방법
②역사적 접근방법
③관리기능적 접근방법
④인간주의적 접근방법
2). 장인협
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사회현상을 자연현상과 마찬가지로 보고 자연법칙과 유사한 법칙을 발견하는데(인과론, 결정론)연구의 초점을 맞추고 있다.
⑥학교교육의 과정을 투입과 산출에 의한 외형적 측면의 연구에만 관심을 가진다. 1. 기본성격
1) 거시적 이론
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사회적 기능으로서의 교육
제 3장 지도로서의 교육
제 4장 성장으로서의 교육
제 5장 준비설, 발현설 및 형식도야 이론
제 6장 보수적 교육과 진보적 교육
제 7장 민주주의 교육의 개념
제 8장 교육의 목적
제 9장 교육목적으로
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반정초주의
➁ 다원주의
➂ 반권위주의
➃ 연대의식
6) 포스트모더니즘(PostModernism)의 주장학자
Ⅲ. 포스트모더
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이론과 실천, 현학사, 2003.
박태영, 시도광역자치단체 지역복지계획 수립의 과제와 방향, 추계한국지역사회 복지학회, 2002.
, 지역복지계획의 수립 및 실천을 위한 기반조성, 2003.
이영철, 지역복지계획 수립방안, 제10회 대구사회복지대회, 2001.
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