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사회를 거의 완벽하게 단일한 사상체계로 만들어놓았다. 바로 이 사상체계에 기초해서 주체사상과 개인숭배, 절대권력체제를 결합시켜 교의화 한 것이 ‘유일사상 10대 원칙’인 것이다.
4. 주체사상의 비효율성
북한의 지배적인 사상이론은
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인간에게 이로울 것이 없겠지만, 만일 잘못된 판단으로 교육의 정책이 좌지우지 된다면 사회 전체가 위태로울 만큼 해로운 것이 될 수 있다는 것을 우리는 늘 명심해야한다. 1장 인간이란 무엇인가?
1. ‘나는 누구인가?’라는 질문의 배
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행동장애 아동의 적응훈련 프로그램. 도서출판 특수교육: 서울
김선(2001).학습부진아의 이해와 교육. 학지사: 서울
김정권(1993).정신지체아 지도의 이론과 실제. 도서출판 성원사: 서울
김세실한은선안동현 (1999) ADHD 아동들을 위한 사회기술훈
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행동이나 성취도 비교도 가능
지능 검사, 학업 적성검사, 성격 검사, 사회성숙도 검사, 자폐아척도, 학습준비도 검사, 문장이해력 검사, 주의력 결핍 과잉행동장애 진단 검사
(4) 작품 분석 및 포트폴리오
영유아의 작품은 영유아의 행동특성
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관찰이 정확한지 아닌지에 대한 문제를 제기할 수 있다.
2) 자화자찬(Self-flattery): 스스로를 좋게 보이게 만들며, 자신에게 해가 되지 않는 답들을 구별해 내려고 한다.
3) 민족 중심적(Ethnocentric): 자자 존중, 감정 이입, 동기 등의 요인들을 조사
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환경 개선
③ 지역사회와의 연계
④ 주변 유치원과의 연계
⑤ 교사 재교육
< 참고문헌 >
이명조 배미희(2007). 유아교육현장에 쉽게 적용할 수 있는 프로젝트 접근법. 동문사
김수영(2003). 영유아프로그램의 이론과 실제, 양서원
지옥정(20
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이론과 실제, 다빈치하우스, 2007
김범수 외, 자원봉사론, 학지사, 2007
김영호, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2006
이성록, 자원봉사 매니지먼트, 미디어숲, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 문제
1. 청소년 문제의 개념
2. 청소년 비행의 원인
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행동의 목표나 가치관을 확립해서 명료화하도록 하는 상호 작용의 과정"이라고 하여 자신과 환경에 대한 학습을 강조하고 있다.
참고문헌
김재은 외(1997). 청소년 상담 보조 전략. 서울:(재) 청소년 대화의 광장.
김명권(2000). 집단상담의 이론
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인간 중심 교육과정
17. 제5차 교육과정(1987∼1994) : 통합적 교육과정
18. 6차 교육과정 (1992년 공포, 1995년 시행)
(1). 추구하는 인간상
(2). 개정중점
(3). 교육과정 편제와 특징
19. 7차 교육과정 (1997년 공포, 2000년부터 연차적
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자격을 확보해 주는 일에 힘을 쏟고 있는 단계이나
점차 이에서 한걸음 더 나아가 다양한 형태의 통합교육 시스템이 도입될 것입니다. 1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 운영의 중점
4. 운영의 제한점
5. 용어의 정의
6. 이론적 배경
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