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아이의 개성을 인정하고 서열에 얽매이지 않으며 다른 아이 비교하지 않음으로써 좋은 부모로서 역할을 충실히 해내겠다.
또 교사의 입장에서라면 상담원 입장에서 직접 나서기 보다 이야기를 들어주고 스스로 해결할 수 있도록 도와줘야 하
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나도 장난감 총 사주세요.”라고 말하고 싶었을 수도 있는 것이다.
이처럼 “나쁜아이가 세상을 바꿨어요.”라는 책의 내용처럼 훔치는 아이, 따돌림 당하는 아이, 등교거부하는 아이 등의 아이들의 문제행동을 모든 아이들에게 동일한 시각
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지는 미친놈하나 또 왔다고 하시며 이런 말을 하셨다. “손가락 뒤에 또 다른 손가락을 보라고..”
이 말은 내가 영화를 보고나서 몇 년이 지났지만 기억하고 있는 말이다. 이 뜻을 이러하다 보이는 것 뒤에는 또 다른 것이 있다는 것이다. 손
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아이가 될 수도 있다. 중요한 것은 그것을 바라보는 아이의 마음이다. 그것을 왜 하는지, 자신을 행복하게 하는 일인지, 진정으로 사랑하는 일인지 제대로 파악해야 한다.
참고문헌
하루 한마디 인문학 질문의 기적, 김종원 저 | 다산북스 | 2020
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