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운영원칙
Ⅲ. 학교예산의 제 기법
1. 품목별예산제도(LIBS)
2. 성과주의 예산제도(PBS)
3. 기획예산제도(PPBS)
4. 영기준예산제도(ZBBS)
Ⅳ. 예산의 종류
1. 일반회계예산과 특별회계예산
2. 본예산과 추가경정예산
* 참고문헌
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관리기법
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의 목표관리
제2절. 과업평가계획기법(PERT)
1. 과업평가계획기법의 개념
2. 과업평가계획기법의 절차
3. 과업평가계획기법의 활용
제3절. 기획예산제도
1. 기획예산제도의 개념
2.
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관리에 관한 연구
- 부산참여자치시민연대(1999), 안전한 통학로를 만들기 위한 방안
- 정우현(1983), 현대교사론, 서울 : 배영사
- 충청남도 교육청(2003), 학생 안전사고 실태 및 예방대책
- 한국교원단체총연합회(2003), 교원침해사건 및 교직상담
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위원회
6) 영역별 소위원회
2. 학부모회 : 지원과 협력, 교원평가와 학교평가 참여
3. 학생회 : 사랑의 대상이자 권리의 주체
1) 단위별 학생회의 구성
2) 대의원회 구성
3) 영역별 분과 구성 운영
4. 학교운영위원회
1) 위상
2) 구성
3) 운영(
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역할
2. 정치로부터 교육을 보호하고 성역화시키는 역할
3. 교직원 정화장치제도 마련을 위한 학부모의 역할
4. 학교교육현장에 건전한 바람을 일으키는 학부모 역할
V. 학부모위원과 지역위원의 자세와 역할
VI. 맺는말
참고문헌
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인사의 공정성 확보
2. 여가활동에 필요한 복지혜택 마련
3. 사무실 등 근무환경 개선
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교원 및 지역인사의 자율적 참여를 기반으로 하여 양질의 교육 환경을 조성하기 위한 장치이다.
단위학교의 교육자치를 위한 제도적 장치로서 제안된 학교운영위원회는 시범운영되었으며, 전국의 국공립의 초중고등학교와 특수학교에 학교
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제도 적지 않다. 그러나 평가인정제 자체가 최소한의 질적 수준을 강조하기 때문에 유아교사 양성기관의 경쟁력을 높이는 데에는 크게 기여하지 못할 수 있다. 양성기간 간에 선의의 경쟁을 유발하고 양성과정의 질적 수준을 꾸준히 높여나
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인사행정론. 서울: 대영문화사.
김중양. (2002). 한국인사행정론. 서울: 법문사.
오석홍. (2002). 한국의 행정. 서울: 법문사.
유민봉. (1997). 인사행정론. 서울: 문영사.
행정자치부. 공무원의 복무제도해설. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원의 충성
1.충성
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제도로 지방교육자치 기구로는 교육 학예에 과한 중요사항을 심의 의결하는 시도교육위원회와 교육학예에 관한 사무를 집행 하는 시도교육감이 있다.
가 족 제 도
Ⅰ. 가족제도의 의의
⇒ 가족이라 함은 혼인혈연 또는 입양의 형태로 결합하
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