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도입
① 학생의 필요, 능력, 적성, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려하여 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화할 수 있도록 수준별 교육과정을 도입한다.
② 수준별 교육과정은 교과의 특징 또는 교과가 가르치는 교육 단
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선발과정의 적성시험 실행 및 교정을 위한 자문위원 임명
- 시정부 요청에 따른 자치경찰의 계급별 시험의 실행 및 교정을 위한 자문위원의 임명
- 치안위원회 및 협의회 회의에 대한 마드리드주의 참여
2. 마드리드시 자치경찰 예산-2005 회계
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도입, 교육자료의 확보, 교실 및 시설의 확충 등 산적해 있는 과제가 많다. 하지만 이러한 과정에서 기본적으로 입시위주가 아니라 청소년들의 인성개발과, 자아 실현을 위한 교육에 신경을 쓴다는 학교와 교직자들의 마인드가 있다면 충분히
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인성교육, 예절교육
빛둘레 25주년 기념행사 :
제주도여행
빛둘레 가족어울림 한마당 체육대회
겨울캠프 : 사랑의학교(1월중)
설 명절 문화체험프로그램(2012.1.20)
설 명절 음식 만들기/예절교육/민속놀 이/세배
성교육체험관
2월
초등부 졸업식
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채용 및 해고에 대한 제한조치로 해고에 관한 행정관청에서 통보, 허가, 해고 의 사전예고를 하도록 함.
- 보호고용(보호시설).
④ 추후지도(follow up service)
㉠ 개념
- 일정한 교육을 마치고 취업한 뒤에 발생하는 직업과 관련된 문제해결을
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적성, 적응력과 기타 특성에 대한 정보를 제공한다.
GOE는 미국 고용서비스국(USES)에서 개발한 흥미목록과 개정 흥미점검표와 함께 사용되며 USES의 흥미영역은 홀랜드 육각형의 인성유형과 직업환경을 연결하는 개념과 동일하다.
Holland와 USES
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교직원 선발
Ⅶ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.운영관리 문제.hwp
참고자료2.유아교육기관의 통합교육 실태 및 인식 연구.hwp
참고자료3.어린이집원장 사전직무교육 운영지침.hwp
참고자료4.보육시설운영.hwp
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직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅱ. 미래유망직종 정보검색사
Ⅲ. 미래유망직종 조리사
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련학과
Ⅳ. 미래유망직종 파티플래너
1. 특성
2. 적성 및 능력
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항문기 (肛門期 : 1～3세)
③ 남근기(男根期 : 3～5세)
④ 잠복기(潛伏期 : 5,6～11,12세)
⑤ 성기기(性器期 : 12세 이후) 나눈다.
2. Bordin의 정신분석적 진로상담
2) 상담의 목적과 과정
4) 검사의 활용
5) 현장 접근의 시사 점
6) 문제 논의
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선발 등의 인센티브를 제공하는 등 행정적 지원이 있어야 할 것이며, 초·중등이 정보를 공유할 수 있는 자료전시관을 설치하여 일과 후나 주말에 개관하고 자료를 대여함으로써 교사들이 자유롭게 활용할 수 있도록 해야 할 것이다.
또는 자
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