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발달단계를 따르며 유아의 성장과 발달을 지원한다. 그래서 성숙주의 신념을 형성하고 있는 교사는 유아의 실수를 교정해주기보다는 유아가 스스로 알아갈 수 있도록 준비된 환경을 제공해주고, 학습할 준비가 되었을 때 포착하여 유아의 발
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발달
② 주도성의 발달
③ 훈육하기
④ 긍정적인 자아개념
⑤ 양성 행동
⑥ 적절한 학습 경험
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학습장애 아동들은 정신적 능력이 매우 상이하기 때문에 위에서 열거한 다섯 가지 증상중의 하나 또는 그 이상의 범주로 구분하기보다는 아동의 장점과 결함을 구체적으로 기술해 주는 것이 바람직하다. 1. 아동기 전기
1) 신체적 발달
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발달 수준을 이해하는 자료를 얻을 수 있으며, 유아의 언어 발달은 그 후의 학습에 기초가 된다. 유아기의 언어 교육은 의사소통을 증진시킬 뿐만 아니라 신체, 인지, 사회성 등, 정서 발달과 밀접한 관계가 있다. 따라서 이 시기에 언어 발달
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자아개념
인간관계 유지의 어려움
교 수 법
전자도서
전자소설
전자도서
전자교과서
네트워크 중심학습
개인간 상호작용
정보교환
문제해결 프로젝트
(Harris 제시) 발달장애 아동
발달장애 아동을
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내용의 문제
(3) 예산 및 인력 부족
2) 다문화가정 아동의 문제
(1) 한국어 사용의 문제
(2) 학습부진 및 중단의 문제
(3) 자아개념의 문제
(4) 정서적 문제
3) 다문화 아동을 바라보는 시각의 문제
7. 참고문헌
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학습 프로그램을 실시하는 추세에 동승하여 유아가 인지적으로 빨리 발달하는 것을 돕기 위해 애쓰기보다 자신의 생각과 느낌을 정확하게 묘사할 수 있어 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있는 유아가 될 수 있도록 유아의 교육을 책임지고
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단지 아이들에게 즐거움을 주는 도구가 아니라 아이들에게 꿈과 희망, 세상을 분별할 지혜, 세상을 이끌어갈 힘이 될 것이다. Ⅰ. 피아제의 인지발달 단계
Ⅱ. 도서선정
1. 도서선정 기준
2. 도서 선정 이유
Ⅲ. 개인의견
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학습을 선택하고 관리할 수 있도록 허용해야 하고, 이를 격려하는 것이 필요하다.
④학습과정에서 학습자의 정서, 감정, 자아개념과 같은 정의적 특성이 중요한 변인으로 작용하므로 교사나 부모는 학습자가 바람직한 정의적 특성을 발달을
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발달
신체적 발달 도모
성과지표 : 사전사후 대비 20% 향상
평가도구 : 아동 신체발달 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
미술치료
집단 미술치료를 통한 자아존중감 및 자아개념 발달
성과지표 :
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