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진도 관리식으로 교육효과 상승
교육기간
교육과정/과목별로 고정적
개인별 수준에 따라 차이
Ⅷ. 결론 및 시사점
온라인 교육시장의 성장 잠재력은 매우 크다. 우선 컴퓨터와 인터넷의 보급 및 확산속도가 빨라지면서 온라인 교육을 할 수
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도 ~ 증도
□ 주 최 : 문화체육관광부, 해변 마라톤 추진위원회
□ 주 관 : 목포대학교 지역스포츠산업 인력양성단
□ 후 원 : 전라남도, 신안군, KBS, 엘도라도 리조트,
중앙일
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남도초등특별활동교육연구회(2001), 회의 및 토론 진행지도 자료, 삼흥인쇄
▷ 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원
▷ 심웅기·강숙희(1998), 인터넷을 이용한 수업 개선 연구, 한국교육개발원
▷ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학
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도해준다면 큰 도움이 될 것 같고, 보조교사가 잡무를 맡아준다면 교사는 아이의 교육에 더 관심을 쏟을 수 있을 것이다.
제 11장. 학부모·학교 관리자와의 만남
이 장에서는 교사와 학부모·학교 관리자가 만나 의견을 나누고 논쟁을 나누는
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도에 맞는 교육과정, 속도가 아니라 결과의 질에 따른 평가, 개인별 진도에 따른 학습 평가 등이 필요하다. 이처럼 평등한 맞춤 교육은 교육에서 자기조절이 가능한 여러 경로를 제시함으로써 가능해진다.
이 책에서 논의된 평균주의 과학과
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도한 업무량, 진도상의 문제, 수학실험실의 설비 등의 문제점을 생각해 볼 수 있다.
셋째, 현대 사회는 첨단 과학기술의 발전으로 컴퓨터의 대중화가 가속되고 있으며 거의 모든 분야에서 컴퓨터가 활용되고 있다. 이로써 21세기를 살아나갈
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진도, 성취, 노력, 성장 등을 평가하고자 하는 것을 의미한다. 활동과정을 담은 기록 자료로 유아의 작품 등을 포함하므로 교수와 학습과 평가가 통합될 수 있다. 포트폴리오는 교사와 유아의 목적에 따라 만들어지며, 유아에게 학습에 대한
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도보다 짧은 경향이 있으므로 상상에 소요된 시간을 기록해본다.
* 상상일지를 적는다.
상상훈련의 내용, 시간, 느낀 점을 일지에 기록하는 습관을 갖는다.
심상프로그램의 진도를 스스로 점검할 뿐만 아니라 훈련을 체계적으로 하는데 도움
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진도를 나간다. 이해했는가 못했는가는 모든 것을 다 배운 후에 시험을 통해, 교사를 통해 이루어지는 것이다. 발견학습은 교사당 학생수가 5명 이하가 되거나 혹은 교육과정이 혁신적인 변화를 꾀하지 않는 한 불가능할 것으로 보인다. 하지
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진도정보 필요
- 대규모의 공사예산이 공사초기에 현장 소장의 관할 하에서 투입
6. 공사의 실제 진행은 대부분 하청업자가 맡는 경우가 많고, 이에 따라 상황 변화(인력수급,기술수준)에 대한 신속한 대처가 요구됨.
7. 공사에 투입되는 예
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