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문제점
1) 심리적 역동감 조성
2) 잠재적 능력 손상
3) 과열된 입시경쟁
4) 학교선택권
5) 공교육 권위 실추
3.4. 평준화 지역의 문제점
1) 학교교육의 다양화 저해
2) 수월성을 추구할 기회 제약
3) 학교선택권 제약
4) 입시위주의 교육을 강
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조기 유학의 증가 - 기러기 아빠
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 실태
1. 가구당 과외비와 가계비에서의 비중
2. 과외비율
3. 과외유형
4. 과외과목
5. 과외비 규모
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
Ⅷ. 사교육(학원, 과외) 관련 정책 과제
1.
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전형별 세부영역 평가방법
(5) 국제중학교 교육과정 및 수업방식
3. 국제중학교 설립의 문제점 및 해결방안
(1) 국제중학교 설립의 문제점
(2) 국제중학교 설립 문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
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, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고교평준화의 내용과 배경
Ⅲ. 고교평준화에 대한 분석
1. 교육평등과 사회평등과의 관계
2. 고등학교 평준화 정책의 쟁점
3. 고교평준화 정책과 관련한 문제점
Ⅳ. 교육평등 실현을 위한 정책방향
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개선에 관한 연구, 한경대 전자정부대학원 석사 논문, 2003. Ⅰ. 서 론
1. 고교 평준화 정책의 배경
2. 고등학교 평준화 정책의 기본방향
Ⅱ. 본 론
1. 고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
1) 고교 평준화제도의 도입과 확대(197
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현황
1) 생활권수련시설
2) 자연권수련시설
3) 유스호스텔
2. 세부 프로그램 현황
1) 건강영역(육체적 적응)
2) 정서영역(정서적 적응) 및 예절·협동·긍지영역(사회적 적응)
3) 용기영역(심리적·육체적 적응)
3. 시설유형별 프로그램 운영현
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기대효과
4-2.부정적 효과 및 문제점
5.교육시장 개방에 대한 향후방안
5-1.국내 교육시장 보호의 목적과 보호방안
5-2.교육시장 개방을 통한 이익의 극대화 전략
Ⅲ.결론
1.교육시장이 나아가야 할 길
2.맺으며
참고자료 및 문헌
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현황, 이베로 아메리카 제 9권 2호, p173-196
2. 구경모(2009), 파라과이 민족국가 형성에 있어서 과라니어의 역할, 라틴아메리카 연구 제 23권 3호, p163-180
3. 김우성(2008), 볼리비아의 언어정책과 원주민 교육, 이베로 아메리카 제 10권, 2호, p1-25
4. 김
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유학파, 군인이라는 공통점, 그리고 사후에 ‘독재자’로 비판 받는 것 까지 닮았다.
여담은 이만 마치고, 등소평의 정책이 아직 진행중인 상황이고, 아직 정확한 평가나 결론은 내린다는 것은 뒤로 미루어야 할 것이다.
등소평 그를 알아가
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문제점
-지식의 참된 의미
* 지식교육이란
-헤르바르트가 말하는 교육적으로 의미있는 지식은?
5. 시험
(1) 학생들이 과도한 시험 부담을 갖는 이유
(2) 시험의 목적
(3) 우리 사회에서 시험이 학생들을 비인간화시키는 비인간적인 것
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