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조기교육(조기영어교육)의 문제점
Ⅴ. 영어조기교육(조기영어교육)의 대책
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
3. 교사연수를 더욱 강화하는 것이다
4. 수업 진
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어떤 것들이 있는지 알아오는 과제를 제시한다.)
교재
과제용
유인물
2.2. 학습지도안 1. 본 수업의 전제 사항 : p.1
2. 침묵식 교수법 활용의 의의 : p.1~p.2
3. 침묵식 교수법의 수업 실제 : p.2~6
수업 모형
학습지도안
4. 결론: p. 7
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절차 ................................................................................5p
Ⅲ. 연구 결과
1. 설문 결과 ..............................................................................5p
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론 ..................................................................
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교육 과정의 교수·학습안 (예시)
Ⅳ. 과학과 정보 통신 기술 활용 교육
1. 정보통신기술(ICT:Information & Communication Technology)의 개념
2. ICT활용 교육의 개념과 구성
3. 정보 통신 기술 활용 수업 활동 유형
4. 과학과 정보 통신 기술 활용 교육
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의의
Ⅱ. 학급경영계획의 수립
1. 기초조사
2. 학급경영계획
3. 학급경영안 작성
4. 학년초 계획
Ⅲ. 학급경영계획의 목표 및 경영중점
1. 학급의 실태
2. 학교의 교육목표와 노력 중점
Ⅳ. 학급경영계획서 예시자료
※ 참고문헌
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학습의 성과를 알아보기 위한 학점기재문항이 있었다. 그러나 설문조사대상자 중 몇몇은 이러한 학점기재문항에 응하지 않았다. 이러한 두 가지 이유로 80명의 설문조사대상자 중 46명의 설문조사로 결론을 도출하게 되었다.
2) 연구의 의의
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【참고 문헌】 ·································································
【부록】 - 학습자 설문조사 .................................................
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수업」, 새교실 12월호 부록, 서울 : 한국교원단체 총연합회, 1996.
황정규,「학교학습과 교육평가」, 서울 : 교육과학사, 1984. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구
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조직사업
구분
프로그램명
개 요
복지네트
구축 및
기타사업
사회조사
대상 : 군포시 새터민 93세대(08년 2월 1일 기준)
내용 : 새터민들의 지역사회 적응 실태 및 현황, 욕구
조사 실시
- 09년 새터민 사업에 반영
지역사회 네트 Ⅰ. 사회복지
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학습자들이 직접 행동을 수행하는 탈춤 동작 배우는 과정에서는 학습자끼리 서로를 평가하고 판단해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 또 교수가 직접 ㄹ 코스로 돌면서 조원들 하나하나를 모니터링 해 준다.
<총괄 평가>
수업을 마치는 단계
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