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표현
- 아 대한민국!
- 무궁화표현하기
- 살풀이춤 따라하기
- 한글 몸으로 표현하기
깃발 춤
요리
- 떡 구이
동화동극
- 단군할아버지
동시
- 태극기
- 무궁화 꽃
실외활동 및
현장학습
한복집 견학
조형활동
- 우리나라지도그리기(면봉점묘화)
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활동 평가
- 나무의 성장과정에 이해를 하고 있는가?
- ‘나무’의 노래가 유아의 흥미를 느끼게 했는가?
- 나이테 수세기를 잘 세어보았는가?
확장활동
1. 나이테의 모양을 탐색한 후 유아들과 함께 나무가 자라는 과정을
몸으로 표현해본다.
2
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!!아쟈쟈쟈쟈!!!!ㅋ
보영아~ 동화 내용은 밑에 있다~~~~
<동화 내용> 09:05~09:20 활동계획
09:20~09:45 이야기나누기
09:45~10:25 신체표현
10:25~10:50 동시
10:50~11:30 조형 활동
11:30~11:55 노래
11:55~12:45 점심
12:45~13:10 동화
13:10~평가 및 귀가
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형태와 내용 형태적인 면은
어떻게 작업이 이루어 졌는가? 어떤 형식으로 이루어 졌는가? 내용적인 것은 무엇을 그렸나? 내당자를 찾구요 주제가 무엇인가?
=주제내용 (은유와 상징적 표현의 특성이해)
-미술 부분을 이해한다는 것은 미술치
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봤 는데 너희가 또 생각나는 동물들이 있으면 언어영역에서 바꿔보도록 해요~
선생님이 불러주는 친구들부터 일어나서 옷 입고 집에 갈 준비하자~
사후활동
· 조형활동: 동물들에게 고마운 마음을 그림이나 글로 표현하기
활동평가
동물이
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활동
이야기나누기 - 세계 여러 나라의 집
조형활동 - 세계의 집 꾸미기
신체표현 - 집이 되어 보아요.
게임 - 집을 완성해요.
동화 - 정우의 세계여행
단위활동 계획안
활 동 명
집을 완성해요.
대상 연령
만 5세
활동 목표
게임 방법에 대
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조형활동 - 낙엽으로 동물 만들기>
여러 가지 낙엽 모양을 활용하여 다양한 모습의 동물을 만들어본다.
다양한 재료를 이용하여 동물의 특징을 개성있게 살려볼 수 있다.
동물 뿐 아니라 곤충, 사람, 물건 등 그밖의 다양한 모양을 표현해
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활동을 해 나가면서 이러한 작품이 어떠한 의미를 가져다 줄 수 있을지에 대해서 더 잘 알 수 있을 것이라고 생각한다.
* 참고문헌 *
- 유아를 위한 명화감상 활동자료, 교육인적자원부, 2005
- 조선초기 화조화 연구 : 이암, 신사임당 중심, 박영
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잘 부를 수 있는가?
② 허수아비에 특징에 대해 이해하였는가?
③ 음정과 박자를 이해하였는가?
확장 활동
- 조형활동으로 허수아비 만들기를 해 볼 수 있다.
- 신체표현 활동에서 허수아비 동요에 맞춰 허수아비를 표현해 볼 수 있다.
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잘 알고 있는가?
④ 새 노래를 잘 부를 수 있는가?
확장 활동
- 조형활동으로 허수아비 만들기를 해 볼 수 있다.
- 신체표현 활동에서 허수아비를 흉내 내 볼 수 있다. 1. 가을 주제의 동화 듣고, 새노래 배우기, 모의수업 활동계획안
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