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학습장애 아동의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 원광대학교 대학원 박 사학위논문.
허종렬(2000). "교대 일반대학원 설치의 필요성", 서울교대학보,제2면. 서울교육대학교시 문사. Ⅰ. 서론 : 교사 양성과 교원 현직연수
Ⅱ. 우리 나라의
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학습자 실태 조사 분석 및 대책.................................4
1. 대상학급...............................................4
2. 설문지................................................4
3. 학습자실태조사........................................5~7
4. 설문조사의 결과분
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수업하는 공유형 교육과정 모형이 필요할 것이다. 비록 교사들의 많은 준비가 필요하지만, 교육은 바로 학생들을 위한 것이라는 점을 생각할 때, 학생들의 흥미 유발과 봉산탈춤에 대한 올바른 이해를 위해 교사의 노력은 필요하리라고 본다.
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교사의 셀프리더십이 교수창의성 및 교사-유아 상호작용에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
27)조세형, 윤석천, 이철기(2009). 전략적 인적자원관리와 조직성과의 관계에서조직학습의 매개효과 분석. 대한경영학회 학술
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학습은 이러한 현재 소설 교육의 문제점을 어느 정도 보완해 줄 것이라고 생각 한다.
협동학습을 통학 소설 교육은 현대소설 수용의 다양성을 인정할 수 있게 하는 좋은 기회이며, 자신의 생각 표현에 자신감을 갖게 되는 감상 능력의 신장을
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은 부모들이 충분한 지식을 갖추지 못했고 주제에 따라서는 부모가 교육하기에 어색한 것이 있으며(특히 성교육과 관련된 것), 과업에 대한 동기가 부족해서 가정에서 충분히 교육되지 못하고 있음을 지적한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습
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은 나쁘고 강화는 좋다라는 식의 이분법적 사고 역시 위험
벌 - 교사는 어떠한 학생이라고 하더라도 바람직한 행동을 가르쳐야만 하지만 학교현장에서는 물리적 체벌뿐만 아니라 정도가 약하다고 하더라고 다양한 종류의 벌이 존재. 벌이 일
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은화 외 지음, 이화여자대학교 출판부, 2003
5. 『유아교육개론(21세기 교사를 위한)』, 김옥경 외 지음, 태영출판사(교재) 펴냄, 2005
6. 『유아교육개론』, 유승구 외, 교육과학사 펴냄, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 중요성 및 특수성
1. 유
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교사들은 검사 청사진을 충분히 익히고 활용함으로써 평가의 전문성을 증진시킬 수 있다.
2)평가 결과의 해석
-100점 만점의 평균점수나 총점, 학급 등수나 전체 등수, 내신등급 등으로 나타남.
모두 원래 학생의 지적정의적 특성에 대해 평가
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학습하였는가 하는 것은 학습자가 과제를 소망된 수준만큼 학습하는데 필요한 전체 시간 양에 비하여, 실제로 어느 정도나 시간을 보냈는가 하는 양의 비로 설명한다.
《참고》 인터넷을 활용한 개별화 수업 적용 사례
▶ 초등학교 사회과
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