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다양성
자료 제시전략의 타당성
자료접근방법의 용이성
학습진행의 용이성
자료의 재활용 가능성
구현
기술
반응속도의 적절성
프로그램의 안정성
기타
멀티미디어 교육 자료 탑재건수
출품작의 구조화
미개발 주제(단원) 개발 여부
심
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게임중독을 방지하기 위해서는 식사는 제때하고 잠은 정해진 시간에 자며 가족이나 친구와 함께하는 시간을 갖는다. 또한 자기가 좋아하는 취미생활을 가지고 게임에서의 지위보다 현실에서의 운동, 문화, 취미 등의 활동을 통한 지위가 높
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집중시킬 수 있지만 동적인 표현만을 보여주고 장시간 어두운 실내에서 변화없이 제시되므로 학생들을 졸게 만들 수 있고 제작비가 많이 든다는 단점이 있다.
넷째 인터넷을 통한 학습은 학습자가 능동적으로 학습에 임할 수 있고 다양한 형
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집중력 향상을 위한 음악요법
- 시작을 알리는 노래를 부르며 참석자들과 인사를 한다.
- 참석자들에게 친숙한 노래를 두세 곡 부르게 하면서(대개의 경우 기타 반주를 한다) 음악 활동의 참석을 격려한다. (부르는 노래 중에 오늘 악기 연주
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내용범주에 근거하여 ‘규칙성’개념을 만 5세
유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을
첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성
하시오.
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주의력 결핍 과잉행동장애) 아동의 행동문제를 교사가 평가할 수 있도록 39문항으로 개발한 것을 1978년 Goyette 등이 28문항으로 재구성하고 김옥정(1993)이 번안한 도구이다. 설문내용은 과잉행동, 주의산만, 수동성 및 행동문제를 평가할 수 있
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활동을 통해 민지는 창의적인 사고를 많이 하며, 자기 표현 능력이 뛰어납니다.
놀이활동
OO는 다양한 블록을 이용해 건물을 만들 때 매우 집중하고 창의력을 발휘한다. 큰 블록을 쌓을 때는 세심하게 균형을 맞추며, 완성된 구조물을 자랑스
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· 「제3개정판 최신정신의학」, 민성길저, 삼신문화사, 1997年.
· 「정신의료와 재활(상)」, 이영실저, 신한출판사, 1999年.
· 「장애인복지론」, 박옥희저, 학문사, 2001年. 정신장의란...
정의
증상
원인
분류
치료레크리에이션의 적용
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게임은 어려울 것이다. 이런 경우에도 딸랑이 사용을 생략하고 대신 북이나 종처럼 매우 크고 다양하며 다른 진동을 일으키는 소리를 사용하여 소리맞추기 놀이를 한다.
- 지체장애아를 위한 응용 : 아동이 쉽게 잡을 수 있는 용기를 사용하거
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집중력이 약하다.
- 싸운다. 그릇된 행동이 증가한다.
- 배아픔, 두통, 가슴앓이, 어지러움, 숨이 답답함같은 신체적 증상이 있다.
- 다른 사람을 비난한다.
- 학교의 과외활동등 사람들이 많이 모이는 상황을 피한다.
- 친구가 없다고 불평하고
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