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의 관계가 개선되고 효과적인 의사소통이 이루어짐으로써 ADHD의 치료와 더불어 아동이 긍정적 자기상을 지니고 성장할 수 있다.
6. 참고 문헌
신현균, 김진숙. 주의력결핍 및 과잉행동 장애- 학지사
민병배, 남기숙. 의존성 성격장애와 회피성
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의 목적과 방법 400자 이내로 적어주세요
4. ADHD 아동의 심리치료에 대해 500자 이내로 설명
5. 음악치료활동과 효과에 대해 500자 이내로 적어주세요
6. 동물매개치료와 원예치료의 공통점 400자 이내로 적어주세요
7. 독서치료가 가능한 매개
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의 원리와 방법, 서울 : 유풍출판사
2. 김영숙외 5인(1999), 영어과 교육론, 서울 : 한국문화사
3. 김윤숙(2001), 영어과 원어수업의 당위성과 그 효과적 운영, 인제대학교 교육대학원 석사학위논문
4. 대전광역시 교육청, 다양한 활동 중심의 영어과
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주의
부주의(Inattention)는 영유아기 ADHD의 주요 특성 중 하나로, 영유아가 놀이나 활동에 집중하지 못하고 쉽게 싫증을 내거나, 지시를 따르지 못하는 등의 양상으로 나타납니다. 1. 영유아기 발달의 중요성 및 ADHD의 이해
2. 주의력결핍
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의 의사를 표현한다. 놀이활동에서는 상상력을 활용한 블록 놀이와 역할 놀이에 적극 참여하며 사회성, 의사소통 능력, 문제 해결력이 균형 있게 발달하고 있다. OO는 반복적인 놀이를 통해 집중력과 인내심을 키우고, 다양한 경험을 바탕으로
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활동에서 세부사항에 대한 주의를 기울이지 못하거나 부주
의한 실수를 함.
② 과제나 놀이 활동에 지속적으로 집중하기 어려움.
③ 자신에게 말하는 것을 잘 듣지 않는 것처럼 보임.
④ 지시를 따르거나 학교과제, 집안의 잡무, 직장업
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활동을 계획해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 수학교재교구 중에서 상품화된 교재교구를 선택하여 확장활동을 계획해 보았다. 교재교구의 주 목적은 아이들의 발달에 도움이 되고자 함이다. 따라서 교사는 아이들의
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활동:
‘우리 가족 미디어 약속표’ 작성
유아와 함께 시청 시간 기록지 쓰기
부모 교육자료를 통해 미디어 사용 지도 방법 공유
3. 참고문헌
김정희, 박미경. (2021). 유아의 교통안전교육 프로그램 효과 분석. 유아교육연구, 41(2), 89-110.
정은주.
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집중력 등을 기를 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
위의 내용들을 종합해 보면 정신 장애인의 여가 활동은 정신 장애인들이 타인과의 상호 작용을 통해 사회 발달을 촉진하고, 남는 시간을 좀 더 효율적으로 보낼 수 있게 하며, 정신 장애인의 신체의 균
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의 대인관계에 효과를 가져온다고 한 유안진의 주장과 집단놀이를 통하여 아동이 스스로 게임의 방법을 이해하고, 아동들 스스로가 성공을 판단하며, 놀이자 모두가 적극적으로 참여하는 활동을 강조하므로 집단놀이를 하는 중에 아동들 스
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