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보효소
2. 촉매로서의 효소
3. 효소단백질의 구조
4. 효소의 추출과 정제
5. 당질가수분해효소
6. 단백질 가수분해 효소
7. 지방질 가수분해 효소
8. 효소와 대사조절
9 효소의 이용
10. 효소의 고정화
11. 생명현상과 효소
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자료인 교과서에 대한 것은 간과하였다. 이번 기회를 통해서 우리 교과서에 어떤 문제점이 있는지 생각해 보는 기회를 가지게 되었고 교사가 교과서에 얽매이지 않고 교과서에 대한 비판적인 시각을 가질 때 그것이 학생들에게 도움이 될 수
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중한 에너지원 중 하나를 놓치는 것과 같다고 여기기 때문이다.
<참고문헌 및 자료>
1. yogalike.com
2. netian.yoga.com
3.
opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=152365
4. blog.naver.com/kjo6595.do?Redirect=Log&logNo=140000967421
5.blog.naver.com/dustystuff.do?Redirect=Log&logNo=1200
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2인, 1999).
결국 시로 란 망막에서부터 대뇌 후두엽에 있는 시각중추에 이르기까지의 신경 섬유의 경로를 말하며, 시신경, 시신경 교차, 외측슬상체 , 시방선 및 시각중추 로 구성된다. 1. 안구
2. 안부속기(accessory organ)
3. 시신경과
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자료원, 2003
휴머니즘 강의, 앨렌 벌럭, 서당, 1989
김수영, 황정산 편, 새미, 2003
김수영 평전, 최하림, 문학사, 2001 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 시인 김수영
2. 거대한 뿌리 전문
3. 휴머니즘
4. 시의 분석
5. 거대한 뿌리에 나타난 휴머니즘
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구조를 유지하고 있어야만 이런 특수한 단백질로 이루어진 물질들이 제대로 기능을 할 수 있게 된다. 그리고 바로 세포막 지질 안에 들어있는 불포화지방산이 세포막의 유동성, 유연성을 결정하는 중요한 인자가 된다. 2.만일 세포막을 구성
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2) 예자츠 쿠르추에일 (이광래 역), 1984 《구조주의의 시대》 종로서적: 서적
(3) 서일석, 1998 《영화분석과 기호학 - 너에게 나를 보낸다를 중심으로》 집문당: 서울
(4) 제리 무어 (김우영 역), 2002 《인류학의 거장들》 한길사: 서울
(5) 에드먼드
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중 맞지 않는 것은?(경매사2000기출)
① 잎과 머리 부분이 파란 색이 많은 것 ② 품종 고유의 모양과 특성을 가진 것
③ 다발 무는 크기가 균일한 것 ④ 잔뿌리가 많은 것
5. 무 병해
- 검은 썩음병, 무름병, 뿌리 썩음병
농산물 표준 규격(등급만)
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2. 친일파는 누구인가?
1) 매국친일파
2) 변절친일파
3) 황민(皇民)친일파
4) 해방 이후 친일파의 재등장
Ⅲ 해방후 친일 청산
1. 해방 이후 친일파의 재생산구조
2. 미군정중심의 친일파 잔재청산의 실패
1) 구조청산의 좌절: 식민지 통
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기능을 지나치게 강조하여 오히려 학습에 지장을 초래하지 않도록 유의한다.
□ ICT활용 교수-학습 전략 에 대하여 토의하여 보자
■ 참고 문헌
1. 경상북도과학연구원(2000), 수준별 교육 과정 편성·운영 자료, 경북 : 성심인쇄
2. 경상북도과학
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