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것
3. 태양의 대기 - 채층, 코로나
특징 - 홍염 - 채층에서 코로나 영역으로 뻗은 채층 가스의 흐름
플레어 - 많은 에너지를 방출하는 폭발 현상
채층 코로나
핵 복사층 대류층 1. 대상학년 및 단원명
2. 수업설계
본시 학습 지도안
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2008. 11. 18 (2교시)
학습주제
지렁이의 생김새와 움직임에 대하여 알아보자.
쪽 수
과학책 86~87쪽, 실험관찰 63쪽
학습목표
관찰을 통하여 지렁이에 관해 알아봅시다.
우리 모둠의 지렁이를 한번 그려봅시다~!! Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
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중
관찰법
과학 탐구
관찰 결과를 바르게 기록하는가?
학습 활동 중
관찰법
과학 태도
관찰, 탐구 및 모둠 활동에 적극 참여하는가?
학습 활동 중
관찰법
9. 본시 학습 활동 평가 1. 단원의 개관
2. 단원 학습 목표
3. 단원의 학습 계열
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기능
1. 세포막의 구조와 기능
1)세포막의 구조
2)세포막의 기능
2. 세포질의 구조와 기능
1) 미토콘드리아
2) 미세소관
3) 미세필라멘트
4) 소포체
5) 리보솜
6) 골지체
7) 리소솜
3. 핵의 구조와 기능
4. 참고자료
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2011
임석병. 장루수술 : 언제, 왜 어떻게 하나요?. 서울아산병원 대장항문외과 자료실
윤은숙. 노인간호학 개설현황 및 교과과정 조사연구 : 44년제 간호학과를 중심으로. 이화여자대학교 임상보건과학대학원. 2007
결장의 구조, 국가암정보센터
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구조, 생식방법, 생활방식등의 특징을 기준으로 서로 닮은 것끼리 차례로 묶어 나가면 하나의 체계를 세울 수 있다.
2. 분류의 종류
1) 인위 분류 : 인간과의 이해관계나 사는 장소 등을 기준으로 정하는 분류
ex) 식용 식물, 약용 식물, 수중
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(1) 해석적 이론이란?
(2) 발전
(3) 한계
<2> 교육에 대한 설명
(1)교사
(2)학생
(3)상호작용
■소감
■토론
◉토론주제
◉토론주제 설정취지
◉해결방안 모색
■관련보도자료
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뿌리혹 내에서의 공생적 질소고정
⑧비콩과작물의 상호 의존적 질소고정
⑨미생물과 식물의 지상부와의 상호작용
1-3. 미생물과 동물의 상호작용
1-3-1. 물의 영양과 미생물
①채식
②여과섭식
③동물체의 미생물의 배양과 기능
1-3-2.
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중심으로 한 기능주의 건축의 대표작으로 20세기 산업용 건축물들 중 가장 중요한 건축물인 동시에 유럽 신 즉물주의 건축의 걸작으로 간주되고 있다. 이 공장은 커튼월과 버섯형의 기둥으로 지지된 무량판 구조가 유럽에서 초기에 사용된 건
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ppt
자료
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자료
문
답
식
강
의
식
상인
과
보조
상인
의
정의
특징
단계
학습
내용
교수 - 학습 활동
학습
자료
학습
형태
발전
예상
교사
학생
전개
Ⅰ
(25‘)
대리상
중개인
위탁
매매인
운송
주선인
소매상
기능
및
종류
대리상
기능
및 종류
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