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습
내용
정리
및
형성
평가
차시
수업
예고
▶ 형성평가 문제를 풀면서 학습내용을
정리하도록 한다.
▶ 형성평가지의 답을 확인하고 모르는
부분이 있으면 질문을 하도록 한다.
▶ 편식을 고치기 위한 나의 다짐을
함께 읽는다.
▶ 건강송을
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학습 단원명 : 감상
제재곡명 : ‘운명’ 교향곡
차시 : 1/3
수업목표 :
• 베토벤의 생애와 작품특징을 알고 설명할 수 있다.
• 교향곡의 소나타형식에 대하여 간단하게 설명할 수 있다.
• 운명교향곡의 동기 리듬을
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대영역 : 경쟁활동
중영역 : 영역형 경쟁
소영역 : 영역형 경쟁
단원 : 농구 - 게임
모형 : 전술게임모형, 스포츠 게임모형
차시 : 12/12
학습목표
1.농구 공을 던져 정확히 패스하고 골을 넣을 수 있다.
2.우리팀원의 도움을 받아 득점을
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학습을 정리한다.
-네~선생님
*블로그 주소와 과제 내용을 노트에 필기 한다.
-네~선생님도 수고 하셨습
니다.
1
제시간에 마무리 하도록 함. 교수 ? 학습 과정안
단원 - 대단원 : Ⅳ. 생명
중단원 : 3. 생식
소단원 : 2. 임신과 출산
교과
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학습을 위해 과제를 준다.
- 오늘 배운 “Chant Song"을 반복해서 불러보고 암기한다.
- 다음에 배울 본문 내용을 미리 읽어 오고 핵심단어는 암기한다. 1. 학습지도안에 적용한 이론 : 급진적 행동주의 (정적강화, 부적강화, 벌)
2. 급진적 행
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결과는 그것을 사용하는 사람들에게 책임이 있다.
⑤ 과학자는 연구 활동의 결과가 사회에 미치는 영향을 고려 해야 한다.
※ 활동지 단원
대상
학습목표
학습자료
도입(10분)
전개(30분)
마무리(5분)
※ 형성 평가
※ 활동지
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소단원 제목과 내용 안내 및 과제 제시하기
- 이어질 소단원의 제목과 간략한 내용(학생들의 생활과 밀접하게 관련된 책의 역사를 소재로 한 강연임)을 안내해 준다.
- 이어질 소단원의 ‘활동 전에’를 읽고 평소 수업 시간에 이루어지는 자
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우리들보다 누나를 더 따랐다.
어느 날이었다.
※ 유의점 : 1. 수필의 특성이 살아 있어야 한다.
2. 시에 나타난 내용, 분위기, 심상 등이 수필에서도 그대로 잘 나타나도록 한다. Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
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교사용 지도서 참고할 것
<자료2> 1) ① 2) 학교의 이름, 이름이 붙은 까닭, 역사, 교육목표, 교육과정의 특징
<자료3> ⑤ Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수 - 학습 활동
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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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