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지식경영은 지식경영시스템이다.
2) 실패우려로 부분적 시스템의 구축으로 한정한다.
3) 당장 가시적 성과가 있어야 지식경영에 투자한다.
4) 지식경영을 위해 우선 자료부터 수집한다.
5) 지식경영문화는 KMS를 구축하면 자연히 형성된다.
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직업안정과 장기근속
2. 경쟁력 향상
3. 보상능력의 개선
4. 근로생활의 개선
5. 직무만족
6. 정부, 지역사회에의 공헌
7. 미래발전의 기초
Ⅱ. 원가개선의 접근방법
1. 원가개선 태도
2. 원가계획과 예산편성
3. 원가회피
4. 원가절감
5.
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성과에 대한 책임
우리나라의 사례:
국방부 국군 홍보 관리소, 경찰청의 운전면허 시험장, 문화관광부의 국립중앙극장
<참고 문헌>
김병섭. (1996). 기업가적 정부혁신의 길. 「한국정책학회보」
총무처 직무분석기획단. (1997). 「신정부혁
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직 내의 위화감이 증폭되고 있으며, 조직력도 크게 약화되고 있는 실정이다.
참고문헌
김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2008.
구본장 외, 조직행동론, 형설출판사, 2008.
김동배 외, 성과주의 임금 도입의 영향요인 한일비교. 노동정책연구, 2011
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분석
1) 주변인물 중 000의 리더십 유형 - 변혁적 리더십
2) 000의 리더십 유형 분석
(1) 환경분석
(2) 가치관
(3) 섬김과 봉사
(4) 전문성
(5) 조직 관리
(6) 문제해결과 추진력
(7) 솔선수범
3) 변혁적 리더십인 이유
3. 자신이 생각하는 이상
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, 2009 Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십과 관리
Ⅲ. 리더십 효과성
Ⅳ. 리더십 연구의 접근 관점 및 주요 변수
Ⅴ. 리더십 연구의 분석수준
1. 개인 내 과정
2. 일대일 과정
3. 집단(팀) 과정
Ⅵ. 조직 과정
Ⅶ. 결론
* 참고문헌
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평가와 새로운 리더십 창출 과제, 자유공론. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개념과 정치적 리더십
1) 리더십의 개념
2) 정치적 리더십
2. 정치리더십의 유형과 정치지도자의 역할
1) 정치리더십의 유형
2) 정치지도자의
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직무기술과 운영기법을 발전시키는 것이 전자정보실을 발전시킬 수 있는 원심력이 되는 것이다. 그리고 이러한 우수한 전자정보실 운영능력을 갖추기 위해서는 운영요원을 정기적으로 훈련, 연수시키는 것이 최선의 방법인 것이다.
참고문
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특성과 그들의 교육적 필요 및 요구에 적합하며 청소년의 건전한 육성과 발전을 촉진시킬 수 있는 효율적인 실천전략으로 그들의 특성과 요구를 분석하여 이에 기초로하여 지도목표을 설정하고 학습 경험을 선정 및 조직하여 평가하는 등의
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설정
2000.12. ∼ 2001.
교육부(교원정책과)
.교원의 「직무수행기준」 제정
〃
〃 1. 글을 시작하며
2. 공교육의 현실
3. 공교육 내실화를 저해하는 교육행정요인
4. 교육행정체제와 학교운영체제의 개혁
글을 맺으며
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