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이제 아저씨의 이빨 나무를 살릴 수 있어. 그리고 세상에서 가장 멋진 비밀을 알게 되는 거야.\"
세상에서 가장 멋진 비밀이란 과연 무엇일까. 자신도 모르는 사이 차차에게는 엄청난 모험이 기다리고 있었다. ★
-에필로그
이 동화는 어린이에
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이번 과제를 통해 <해와 달이 된 오누이>의 2차적 창작물로서의 시도에서 볼 수 있듯이, 우리가 새로운 시도를 한다면 우리의 이야기들의 가치는 지금보다 훨씬 커질 수 있을 것임을 알게 되었다.
※ 참고문헌
김기창, 최운식, 『전래동화
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이><모네의 정원에서/미래사>
<옛날 사람들은 어떻게 살았을까/창작과비평><어린이를 위한 세계명화 이야기/삼성><위대한 화가 아름다운 그림 70선(한국편/세계편)/웅진>
우리가 어린이에게 창작동화를 읽혀야 하는 이유를
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부가 많기 때문에 양육태만이 예전보다 많이 나타난다. 또한 의도하지 않은 출산일 경우에도 양육태만으로 이어질 수 있다. 부모님이 신경을 써주지 않는다면, 아이는 누구에게도 정을 가지지 못하며 세상을 적대적으로 생각할 수 있다. 또한
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이 사라지게 된다는 과테말라의 풍습이다. 작가는 10여 년 전, 멕시코에 갔을 때 걱정인형을 선물로 받고나서 ‘겁쟁이 빌리’ 책을 구상하게 되었다고 한다.
참고문헌
박상재, 한국 창작동화의 환상성 연구, 1998
권혁준, 판타지 동화의 문학교
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이미지 연구> 경원대 대학원 석사논문 2000
허정화 <Jean-Michel Basquiat 와 Keith Haring 의 낙서화에 나타난 아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004
황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰>
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이야기, 책
의존 형태소
조사, 어간, 어미, 접사
가, 을, 읽, 었, 다
실질적 의미 유무
실질 형태소
체언, 수식언, 감탄사, 어간
철수, 이야기, 책, 읽
형식 형태소
조사, 어미, 접사
가, 을, 었, 다
2
단어의 구조
⑴ 단일어(단일 어근) : 집, 나무, 하
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이 예쁜 사람
엑박 :엑스박스(X box). 인터넷에 있는 사진 동영상 등의 자료가 삭제되었거나 경로를 알 수 없을 때 쓰는 말.
열공 : 열심히 공부함
오나전 : 완전한 오타. 컴퓨터 자판에서 ‘완전’을 잘못 쳐서 된 말.
오링 : 올인. (음의 동화 현
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창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사
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이 나타났고 논리적이지 못한 상황도 나타났다.
6) 창안하기: 연구전반에 걸쳐 활발하게 일어나지는 않았다.
획득한 개념을 적용하여 게임을 만들거나 동시를 짓거나 동화를 만들 때에는 유아의 창의적인 아이디어들이 끊임없이 나타났고 연
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이 됐습니다.
그 후엔 독서지도교사로 1년간 일을 했습니다.
아이들과 함께 동화책을 읽으면서 제 개인적으로도 참 많은 깨달음을 얻은 시간이었습니다. 언제나 착한 아이, 나쁜 아이 식의 대립구조로 이분법적인 사고방식을 강요했던 것이
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대부분이 불합리한 사회에서 고통을 겪는 것과 달리 세월호 선장 같은 경우는 처음 일어나는 일에 대한 당황함이 있을 수 있었기 때문에 사회적 책임을 무시한 채 개인에게만 책임을 돌리는 것은 뿌리부터 썩은 나무를 잎만 열심히 잘라내는
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이 주는 나무’라는 동화가 있습니다. 많은 사람들이 간호사라는 직무에 대해서 인식하고 있는 방향도 위의 동화에 나오는 나무와 같은 존재라 생각합니다. 저에게 있어서 간호사라는 전문인들은 사회적으로 긍정적으로 기능하며 국민들에
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있었습니다. 예를 들면 나무를 이용해 로봇트나 자동차 만들기, 종이로 장난감 보관함 만들기, 타조알을 이용해 인형만들기 같은 것들었습니다.
이렇게 아이디어를 내서 창작품을 만들 수 있다는 점 외에도 봉사를 할 수 있어 좋았습니다. 우
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