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참고문헌
<처음 읽는 영미 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
내용요약
1, 통 속의 두뇌
2, 이분법을 넘어서
3, 사실과 가치의 이분법을 넘어서
4, 과학주의를 넘어서
5, 철학의 쇄신: 일상성과 소통의 철학
감상
참고문헌
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존재에 대한 또 다른 증거가 된다.
3. 결론
이상의 논리의 전개에서 가장 중요한 명제는 ‘인간은 진리에 대한 본능적 지각이 있다’이다.
철학은 보편적 진리를 향해 달려간다. 그 철학의 내용이 어떠하든 그 철학을 세상에 관철시키려는 노
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철학사상원류, 태북 정중서국인행
북촌택길(1974) / 유학개론, 대만 상무인서관발행
이강수(1999) / 중국 고대철학의 이해 지식산업사
안종수(1996) / 공자의 학설 이론과 실천
정종(1980) / 공자의 교육사상, 서울 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논어의
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존재로서의 인간이 응당 추구해야 하는 것이며, 즐거움과 같은 결과 때문에 추구해야하는 것은 아니라고 그는 말하는 것이다. 이 때, 올바른 사람이 피해를 보는 사회라면 그것은 어떠한가. 플라톤 철학을 적용시키자면, 그런 사회라고 해서
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존재한다는 것을 믿고 살아가는 것이 우리의 행복을 보장해주는 것이 아닌가하는 생각을 해보며 이 글을 마친다. 참고 문헌 : 박병철 著<영화속의 철학>(서광사, 2002), 매리리치 著<영화로 철학하기>(시공사, 2004), 글렌예페스 著<우
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철학
-[1]밀레토스학파의 물활론
-탈레스
-아낙시만드로스
-아낙시네메스
-[2]피타고라스
-[3]헤라클레이토스
-[4]엘레아학파의 존재론
-크세노파네스
-파르메니데스
-제논
1.2 후기다원론적 자연철학
-[1] 엠페도
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행복을 얻을 수 있다고 믿었다. 그는 우정과 정의가 쾌락과 직접적으로 연결되어 있다고 보았으며, 우정과 정의로운 행동이 결여된 삶은 진정한 쾌락을 제공하지 못한다고 주장했다.
개인적으로는 에피쿠로스의 행복론이 물질만능주의가 팽
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철학의 연구 방법
1. 연역법
이 방법은 시대나 이데올로기를 초월하여 무엇인가 보편적으로 가치 있는 것이 존재한다고 생각하고, 이에 따라 모든 문제에 의미를 부여하고 처리하는 사고 방법이다. 전통주의 교육에서 진, 선, 미, 애와 같은
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행복
7) 아테네 정치의 이상과 현대 정치의 대조
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1) 자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에 대한 반성과 생태적 삶의 실천의 핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 자본주의적 생산의 특징과 환경에 대한 위협
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철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상
1) 모던적 이성에 대한 근본 비판
2) 미셸 푸코의 이성비판
3) 전통교육에 대한 비판
4) 합리주의에 대한 비판
5) 상대적 인식론
6) 탈정전화
7) 유희적 행복감
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