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동의 참여를 촉진하기 위하여 진행 중인 활동이나 교재를 변경하는 것을 의미한다. 보육과정 수정으로 아동이 활동에 좀 더 잘 참여할 수 있게 된다면 자연적으로 발달과 학습의 기회가 증가하게 된다. 그러므로 교사는 장애 아동이 진행되는
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된다. 정서를 위한 미술이나 음악 등의 교육도 병행된다. 1. 개념 정의
2. 통계적 현황
3. 건강장애아 진단 및 평가
4. 건강장애아의 특성
5. 병.허약 아동
6. 건강장애아의 교육
7. 건강장애야 상담
- 참고 문헌
- 참고 동영상
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정의 단계
2) 슬픔과 분노의 단계
3) 역경극복시도단계
4) 절명과 무기력의 단계
5) 수용과 승화의 단계
4. 장애극복 성공사례
제 3 부. 가족복지 정책
1. 가족복지 개념과 대상
2. 한국의 장애인 복지정책
3. 외국의 장애인 복지정책
1) 미
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장애 영역별 교육 과정 편제
- 정신 지체정서 장애 학교, 시각 장애청각 장애지체부자유
Ⅷ. 특수학교교육과정의 편성운영 지침
1. 기본 지침
1) 유치부 교육 과정과 기본 교육 과정
연간 기준 수업 시간수의 확보, 치료 교육 활동 교육 과정의
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장애인
보장구
부가
가치세
영세율
적용
.등록장애인
.부가가치세 감면
- 의수족, 휠체어, 보청기, 보조기, 지체장애인용 지팡이 및 목발, 시각장애인용 흰지팡이, 청각장애인용 인공달팽이관시스템, 성인용 보행기, 욕창예방용 매트리스·
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장애등급이 3~6급인 경증장애인에게는 월 20,000원의 수당을 지급.
③ 장애인아동부양수당 : 지급 대상은 국민기초생활보장 수급자로서 중증의 장애인 중 18세 미만의 1급 자애아동, 지급액은 1인당 월 70,000원.
(3) 장애아동을 위한 교육비
① 중
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동시키는 방법을 개발하는 것도 그러한 도구개발의 한 예라고 할 수 있다.
7. 특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
아동의 인지발달을 언어를 매개로 한 사회문화적 발달로 이론화한 비고스키의 사회 구성주의 이론은 일반아동뿐만 아니라
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동시키는 방법을 개발하는 것도 그러한 도구개발의 한 예라고 할 수 있다.
7. 특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
아동의 인지발달을 언어를 매개로 한 사회문화적 발달로 이론화한 비고스키의 사회 구성주의 이론은 일반아동뿐만 아니라
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언어란 우리가 말 로 표현하기 전에 우리 마음속에서 일어나는 일들이 공개적으로 표상된 것입니다. "행동신 경학자인 다마시오의 말이다.
"언어가 없다면 마음은 발달할 수 없었을 겁니다. 언어와 같은 표상체계가 없이는 마음도 없습니다 .
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동학습을 촉진하는 요인들
○협동학습을 위한 외적 보상의 필요 여부
○혼합 연령 집단
3. 평가의 중요성
○유아의 학습 잠재력 예측 평가
○사회적 비계를 설정
○협동학습을 위한 소집단의 구성
○장기적 비계 설정
4. 장애아 교육
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