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청소년의식과 게임
첫째, 게임시간에 대해서 살펴보면 오랜 시간 게임에 몰두하는 경우는 여자보다 남자가 우세한 경향을 보였으며 청소년들의 게임 이용시간은 평균 1시간-2시간 정도로 조사되었다.
둘째, 아이템을 소유한 학생의 경우 아이
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다.
Ⅵ. 청소년의식과 시설청소년
시설 청소년의 특성에 관한 선행연구들을 살펴보면, 많은 연구들이 모성과 환경적 박탈이 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 지적 발달에 있어서 지연을 초래한다는 것을 보여주고 있다. 정서적 특성으로는 무
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청소년 성의식 관련 연구보 서를 종합해보면, 청소년들의 성지식 취득원의 절대 다수가 신문, 잡지, TV, 라디오, 비디오, PC통신 등 대중매체로 판명되고 있으므로 대중매체의 내용과 방송프로의 규제기준을 강화하고 위반시에는 가혹한 처벌
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가출 경험이 많은 것으로 보고되고
있다(김준호,1993; 이정자, 1974).
우리나라에서는 산업화와 도시화가 경제적 측면 이외에도 청소년 가출현
상을 악화시키는 요인이 되고 있다. 산업화와 도시화는 지역공동체 의식을
약화시켰다. 지난날 지역
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청소년의 PC중독」(한국청소년상담원,2000.5)
발표1 "청소년 PC중독의 유형과 문제점"(어기준, 한국컴퓨터생활연구소 소장)
시사저널 제595호 2001. 3. 22 (P.58-61)
허남숙 서울교대 교육대학원 2006 석사
인터넷 및 게임중독이 청소년 정신건강과 생
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SBS 뉴스추적
- 김미화의 U
- 그것이 알고싶다
- 한국 청소년 상담원 (상담사례) 1. 비행의 정의
2. 비행의 유형
3. 비행의 위험요인과 보호요인
4. 비행 청소년의 상담과 지도
5. 비행청소년 상담사례
6. 인터넷 중독
7. 참고문헌
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청소년 욕구에 맞는 프로그램 운영이 잘 이루어지지 않고 있다. 빠르게 변하는 사회 속에서 청소년의 의식과 욕구도 빠르게 바뀌고 있다고 본다. 이에 따라 프로그램의 개발에 있어서 청소년의 욕구조사가 정기적으로 자주 이루어져야 하며,
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Gymnasium, Hauptschule, Realschule)
Ⅲ. 독일 청소년 문제
ⅰ. 학교폭력 문제
ⅱ. 흡연,음주,마약
ⅲ. 청소년 문제에 대한 정책적 사회적인 보조기관
Ⅳ. 독일 교육의 전반적인 문제
ⅰ. 교사노령화 문제
ⅱ. 성적위주의 ‘걸러내기식 교육’
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의식변화, 즉 학생중심의 교육으로서의 의식전환이 이루어지고 있다.
학교에서 시작된 우리나라의 상담활동은 최근에 이르러 학교 이외의 분야로 확산되는 경향을 보이고 있다. 청소년 복지기관, 교정기관, 산업현장과 군대에서 상담의 이론
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컴퓨터 보조학습
5) 정서와 훈화 교육
Ⅵ. 학습장애아동의 쓰기교육
1. 학습장애아의 쓰기 능력
2. 쓰기 장애의 관련요소
1) 운동통제장애
2) 시지각장애와 시기억장애
3) 왼손잡이
4) 쓰기 지도 방법
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육
1. 읽
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