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교육과정의 지역화, 검인정교과서 증가
제6차개정
1992
~
1997
문민정부 출범,
신한국 창조
현실적·
상황적 접근모형
특별하게 정의하지 않았음
(교육부 고시 제1992호)
도덕성과 공동체의식 강조, 창의적 능력개발, 교육의 질 관리 강화, 과학기
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KBS TV동화 행복한 세상
초등학교 교사용 지도서 도덕 6
초등학교 교과서 도덕 6 1. 이야기 소개
2. 가치․덕목과 이야기 선정 이유
3. 단원 선택 : 6학년 도덕 1단원 <성실한 생활>
4. 발문 및 지도방안의 예시
5. 학습지
6. 느낀점
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등, 기쁨, 슬픔을 통해 감동을 느끼면서 정서적, 사회적, 도덕적으로 성장시키는 교육적 역할을 할 수 있기 때문이라는 것이다.
Ⅳ. 결론 : 요약 및 제언
지금까지 초등학교 3,4학년 읽기 교과서에 실린 동화 22편의 구조와 의미작용을 분석해
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교육을 담당하고, 자녀의 인성을 형성시켜 주면 자녀에게 따뜻함과 편안함을 제공해주며, 의식주를 제공해주는 역할을 수행한다. 즉, 부모는 자녀에게 최초의 인적 환경으로서 중요한 역할을 하며, 이는 자녀의 성장과 발달에 깊은 의미를 부
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교육프로그램들은 필수화하여야한다.
(3) 여성들이 교육정책과정에 적극적으로 참여할 수 있어야 한다. 교육의 전 단계에서 여교사의 비율은 증가추세를 보이고 있다. 1996년 현재 초등학교와 중학교 고등학교의 여교사의 비율은 각각 56.6%, 49
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초등)
도덕적 품성 인간에 대한 신뢰 변화 선도
솔선수범 지적 자극의 제공
① 변혁 지향적 지도성② 상황 적응적 지도성
③ 인화 중심 지도성④ 과업 중심 지도성
정답 : ①
2. 변혁지향적 리더십 이론을 바르게 설명한 것은? (2003. 초등)
①
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교육 내용의 구성하는 것이다. 학교내외의 집단성교육에서 교육내용을 어떻게 구성할 것이냐 하는 것을 실질적인 교육효과를 높이는데 있어서 결정적으로 중요한 요소이다.
(6) 현재의 사춘기라고 하는 초등학교 5∼6학년 때부터는 음주, 흡
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교육 르네상스’라는 이름의 교육혁명이 현재 미국 전역에서 진행중이다. 읽고 쓰고 셈하기를 배우는 소위 3R\'s를 넘어 비판적으로, 창의적으로 생각하고 문제를 해결하고 판단을 내리는 인간교육이 ‘교육 2000년’의 지향목표이다.
월급이
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초등학교 교사로서 도덕 교과 뿐 만아니라 교실의 전반의 생활 지도를 어떻게 해야 할 것인지 많이 고민해보았다. 아이들에게 마음 깊이 인간 개개인의 자유와 존엄성을 새겨주고, 절대적인 선의지를 심어주기 위해서 교사로서 어떤 지도를
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도덕과 교수학습의 본질에 어긋나지 않도록 유의한다.
○ 기대되는 효과
초등학교 학생들에게 남을 이해하고 너그럽데 대하는 태도나 남에게 용서를 구하는 행위가 쉽지는 않지만, 더불어 살아가기 위해서 꼭 필요한 일이라는 사실을 깨닫게
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