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수학의 문제해결능력을 기르기 위해서는 교사의 바람직한 수업모델이 있어 효과적인 학습을 위한 수준별 교수학습 지도안의 작성이 문제 해결력의 성패를 좌우한다고 볼 때 교수-학습과정안의 작성에 보다 많은 관심이 있어야한다. 4) 수학
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수학학습지도의 이해, 서울 : 양서원 2. 김춘화, 분수의 덧셈-뺄셈 오류 유형 진단과 처방에 대한 연구 3. 심우성(1996), 우리나라 민속놀이, 동문선 4. 이동훈 역(1998), 손녀소녀 합창지도법, 동진음악 5. 최영표(2000), 교과외 활동을 통한 통일교육
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4. 준비물 1) 교사 자석 칠판, 자석이 붙은 탱그램, CD자료 2) 아동 색종이, 가위, 풀, 도화지, 5. 교수 학습 지도안 (수학)과 열린학습-교수활동 과정안 학습문제 재미있는 도형 만들고 규칙 찾기 학습목표 색종이의 조각을 이용하여 여러 가지
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  • 등록일 2010.12.06
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학습 내 용 교수학습 활 동 시량 (분) 자료(◎) 및 유의점(√) 교사 학생 T: 교과서 55쪽에 남아있는 네 문제를 풀어 봅시다. 227+48=275 36+159=195 616+125=741 111+209=320 - 교과서 55쪽 하단의 네 문제를 풀어 본다. - 교사가 실물 화상기에 보여주는 답을
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  • 등록일 2012.11.29
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수학 교육연구, 2002 삶을 바탕으로 한 수학, 경기도교육정보연구원, 2003 정인수, 분수와 소수의 개념 형성과 계산의 지도, 서울 : 연북초등학교 제3회 사고력 수학캠프, 학교수학교육학회 최대욱, 퀴즈네어 막대를 활용한 분수곱셈학습 프로그
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논문 155건

4. 단원의 이론적 배경 ………………………………………………………………………… 8 5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 ……………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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교육과 학교건축. 12-14 김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식(2006), 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에
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  • 발행일 2011.02.07
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교육학연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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  • 발행일 2011.02.09
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교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습
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  • 발행일 2007.12.20
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학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. <외
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 968건

교육하면서 가장 힘이 들었던 점은 무엇이었습니까? 10. 국영수 학습지도 방안 및 교수 실력이 어느 정도입니까? 11. 돌봄센터 근무 시 어려웠던 점은 무엇이었습니까? 12. 초등수학과 초등국어에서 지금 무슨 주제가 나오는지 아십니까? 13. 민
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  • 등록일 2023.11.08
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  • 직종구분 교육 강사직
2) 지원동기 및 장래계획 3) 학업 및 연구계획서 4) 결언 4. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1) 지원동기(진학동기) 2) 연구계획(수학계획) 3) 학위 취득 후 계획 5. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계
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  • 직종구분 기타
다양한 활동에 꾸준히 참여해왔으며, 이러한 경험들이 앞으로의 대학원 학업과 연구 활동에 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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  • 직종구분 기타
2. 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내) 3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내) 4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요.
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  • 직종구분 기타
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연
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