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하고, 다음 시간에 공부할 내용에 호기심을 갖도록 안내한다.
-오늘 여러분들이 다짐한 나의 다짐을 다음시간까지 실천해보고 옵시다. 다음시간에는 환경 신문을 만들어볼게요.
나의 다짐을 활동지에 적는다.
-저는 급식시간에 먹을 만큼만
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내용
2
학
기
기본생활습관
점심시간에 채소를 먹지 않고 밥과 고기 종류의 반찬만 먹는다. 채소 반찬을 남기는 경우가 많아 한번만 먹어 보자고 권유하면 한 번 먹고 “한 번 먹어봤어요＂라고 이야기한다. 교사가 “엄마께 오늘은 채소 먹
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내용
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학
기
기본생활습관
점심시간에 채소를 먹지 않고 밥과 고기 종류의 반찬만 먹는다. 채소 반찬을 남기는 경우가 많아 한번만 먹어 보자고 권유하면 한 번 먹고 “한 번 먹어봤어요＂라고 이야기한다. 교사가 “엄마께 오늘은 채소 먹
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하고 이야기한다. 의사역을 맡은 친구가 “누워 보세요”하며 치료를 해주는 흉내를 내고 “다 됐어요”하고 말을 하자“고마워”대답을 한다.
친구들과 역할놀이를 하며 역할에 맞게 흉내를 내며 적절한 인사말도 할 줄 안다.
예술경험 영
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은 신 모양은 절대로 택하지 않는다. 그래서 파리의 넓고 화려한 샹젤리제 거리의 카페에 앉아 하루종일 눈닦고 봐도 꼭같은 옷을 입은 여성을 발견하지는 못할 것이다.
"아름다운 연인들, 넘치는 끼를 가진 거리의 예술가들…" '파리는 연인
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하고, 다음 시간에 공부할 내용에 호기심을 갖도록 안내한다.
-오늘 여러분들이 다짐한 나의 다짐을 다음시간까지 실천해보고 옵시다. 다음시간에는 환경 신문을 만들어볼게요.
나의 다짐을 활동지에 적는다.
-저는 급식시간에 먹을 만큼만
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하기 전 연습으로 집의 강아지, 혹은 농구공을 사람의 머리라고 생각하 고 메모한 내용 을 말해보는 연습을 해보도록 하기
또, 학생 자신만의 장기나 특별난 점을 개발하게 하기는 공부도 좋고, 운동도 좋고 장기 도 좋고 뭐든 남의 이목을 끌
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하며 이야기를 읽고, 인물에게서 본받을 점이나 깨달은 점을 말해 보도록 하겠습니다. 모두 수고했어요.
○ 정리하기(5′)
S : (최근에 읽은 책의 줄거리와 느낀 점 발표하기.)
5´
전체
전체
※ 읽은 동화책과 내용을 인물의 말과 행동 위주로 설
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하고 쾌적한 환경 속에서 진료 차트를 넘기며 수많은 부하 직원들을 거느리고 순회진료를 하고 멋진 음악을 들으며 어려운 수술을 멋지게 성공적으로 해내고, 이러한 모습들을 보면 의사라는 게 정말 멋지게 보일뿐이다. 한국에서 아니 뭐 세
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은 물인데 마실 수 없는 물은 건물입니다.
S2: 방귀를 끼며 돌아다니는 것은 오토바이입니다.
15‘
★그림자료
★학습지
★음성편지
정리
배운 내용
정리하기
다음
차시
예고
T: 오늘 우리는 무엇에 대해 배워보았나요?
T: 수수께끼를 만드는 방
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