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식 교수법(BERLITZ METHOD)의 원칙
Grotlen이 소개한 직접교수법과 Berlitz의 수정안의 특징은 다음에 열거한다.
1) 최초 몇 주일 동안에는 특히 발음에 유의한다.
발음지도는 조직적, 체계적인 방법에 의하지 않고, 주로 교사의 발음을 그대로 모방시
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교수법 수업의 한 모형
3) 의의
4) 문제점
3. 청화식 교수법(The Audio-Lingual Method)
1) 인지주의 교수법의 공격목표가 된 청화식 교수법의 5가지 기본전제
2) 청화식 교수법의 창안자들
3) 청화식 교수법 교실수업의 전형
4. 침묵식
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교수법을 ‘식당에서 주문하기’와 ‘주문한 음식의 맛 표현하기’ 상황에 적용할 수 있는 교수 설계와 교수 절차를 구체적으로 살펴보았다.
전신 반응 교수법을 활용하여 한국어를 학습하면, 학습 초기에 학습자의 흥미를 높일 수 있고 학
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을 얻고 보고자가 분석한 것이다.
그런 의미에서 모어의 발음을 연상하는 방법으로 목표어의 발음에 접근하는 침묵식 교수법은 아주 적합하다고 평가할 수 있다. 더 말한다면 같은 조사에서 발음하기 학습방법을 선호하는 학습자가 의외로
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법 등을 알려주고 문제를 해결할 수 있는 방향을 \"침묵\"만이 아니라 어느 정도 제시할 수 있어야 한다는 것이다. 이렇게 보면 침묵식 교수법이라고 할 수 없을지도 모르지만, 교사-학습자 간의 상호작용이 어려운 과정을 극복해야 할 것이다.
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침묵식 교수법을 하면서 느꼈던 점은 상당히 기초적인 어휘를 벗어나면 가르치기가 곤란하겠다는 것을 느꼈다. 서론에서와 마찬가지로 음가표 및 음색표를 통해 발음을 익히게 하고 제2언어를 익힐 수 있는 원리를 추구한다는 점에서 추구할
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언어습득이론 :
2. 생득주의와 언어습득이론 :
3. 인지주의적 언어습득 이론
주요 외국어 교수법
1. 문법, 번역식 교수법 :
2. 직접 교수법 :
3. 청각구두식 교수법 :
4. 인지주의적 접근법 :
5. 침묵식 교수법 :
6. 전신 반응법 :
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교수법
1) 문법 번역식 교수법 (The Grammar Translation Method)
2) 직접식 교수법 (The Direct Method)
3) 청각구두식 교수법 (Audio-lingual Method)
4) 침묵식 교수법 (The Silent Way)
5) 공동체(집단) 언어교수법 (Community Language Learning)
6) 암시 교수법 (Suggestopedia)
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법 번역식 교수법
2. 직접식 교수법
3. 청각구두식 교수법
4. 침묵식 교수법
5. 공동체언어학습법
6. 전신반응교수법
7. 암시적 교수법
8. 자연적 접근법
9. 인지주의적 접근법
10. 의사소통적 접근법
11. 내용 중심 교수법
12. 과제 중심 교
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게 되고, 번역을 통해서 의미의 이해와 모어와의 차이를 알게 된다.
문헌에서 정보를 수집하는 훈련으로써는 효과적이지만, 구두회화능력의 육성에는 적합하지 않다. 번역법에는 연습법과 독습법 등이 있다.
- 직접 교수법
모어의 습득과정을
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