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토론
김성천 담당
독후감 제출
새내기모임 7월20일까지 참고도서(택2)읽고 비평문 작성)
Ⅰ.미디어교육의 이해(안정임)
Ⅱ. 미디어리터러시(안해룡 역)
Ⅲ. 미디어로여는세상(강정훈외)
Ⅳ. 희한한 수업(깨미동)
7월 28일
미디어교육 워크 Ⅰ
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의미 - 1명의 아동을 대상으로 체계적이고 구조적으로 관찰하고 질문하는 방법
(ⅱ) 체계적 면담의 절차 - 면담할 사람을 선정하고, 문제를 선택하여 면담계획을 수립하여 체계적으로 진행
② 주관식 평가 (기술식 필기평가)
1) 분석적 채점형
(
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의미 재확인하기
-버릴 물건을 다시 쓰는 것입니다.
▣ 차시 학습 내용 숙지하기
10′
7′
10′
5′
★PPT
★스케치북,
실물자료
(재활용작품)
★학습지
평가 계획
평가 관 점
평가 기준
시기
방 법
인지적 영역
재활용의 의미와 사례를 알고, 실천
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LAN
2) MAN
3) WAN
4) VAN
5) ISDN
6) ADSL
7) VDSL
Ⅳ. 인터넷 서비스
1. WWW
2. 전자우편(E-mail)
3. FTP
4. Telnet
5. Newsgroup
6. Archie
7. Gopher
8. 검색엔진
9. 인터넷 전화
10. 인터넷 TV
Ⅴ. Web2.0
1. Web2.0의 의미
2. Web2.0의 특징
3. Web1.0과 Web2.0의 비교
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관계 3문제 및 답변
7. 교육 정책 및 사회적 이슈 5문제 및 답변
8. 교육 활동 및 방법론 6문제 및 답변
9. 평가 및 프로그램 개발 4문제 및 답변
10. 기술 및 환경 구성 3문제 및 답변
11. 케이스 관련 6문제 및 답변
12. 기타 6문제 및 답변
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평가
6. 신공공관리론의 문제점
뉴거버런스론
1. 의의
2. 뉴거버넌스의 특징
3. 신공공관리론과 뉴거버넌스의 관계
포스트모더니즘 행정이론
1. 포스트모더니즘의 등장배경
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 포스트모더니
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평가 기준에서, 내용의 배열순서가 효과적인지, 불필요한 내용은 없는지 등의 기준은 학습자의 말하기 수행능력을 평가하는 것이 아니라 결국 미리 작성해놓은 글을, 즉 화법 능력을 평가하는 것이 아닌가. 화법교육에서의 평가란 어떤 능력
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의미와 목적
1) 집단지도의 의미
(1) 집단지도
(2) 집단상담
(3) 집단치료
2) 집단지도의 목적
(1) 자율학습을 위한 경험의 제공
(2) 치료적 효과의 증진
(3) 지도상의 경제 및 효율성
2. 그룹의 특성과 유형
1)
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종합하게 된다. 예측하는 사람이 창조적인 가정들을 미래를 뒷받침하는 데 사용되기 때문에 판단적 예측은 가끔 통찰력에 의한 논증이 필요하다. 판단적 예측의 정확도는 예측하는 사람이 특정 분야의 중요한 지식과 더욱 시기 적절한 최신
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평가
제 2 장 선발관리
■ 선발의 의의와 방침 및 절차
1) 선발의 의의
2) 선발방침
3) 선발절차
■ 선발정보관리
1) 선발정보관리의 의의
2) 선발도구
■ 면접의 종류
단독면접
개인면접
집단면접
집단토의면접
면접시
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