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기능을
설명할 수 있다.
2. 작품 속에서 소설의 기본 요소가
어떻게 드러나는지 말할 수 있다.
< 형성 평가 >
1. 흥보와 놀보의 인물 유형을 바르게 짝지은 것은?
흥보 놀보
① 주동 인물 반동 인물
② 부차적 인물 주요 인물
③ 입체적 인
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수업 모형
1) 발생 학습의 조건
2) 발생 학습단계와 단계별 전략
3. 순환 학습 모형
4. 가설 검증 수업 모형
1) 가설 검증 수업 모형의 단계
2) 가설 검증 수업 모형 적용상의 문제점
Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고
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가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
젖소와 닭 기르기는 법을 잘 알고 있는가?
상
퀴즈 문제 10 문제 중 8문제 이상 맞힌 경우
수업중
관찰법
중
퀴즈 문제 10 문제 중 5문제 이상 맞힌 경우
하
퀴즈 문제 10 문제 중 5문제 미만으로 맞힌 경우
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실태 6
Ⅳ. 수업의 설계 7
1. 단원 7
2. 단원의 개관 7
3. 단원의 목표 7
4. 단원의 연계 7
5. 단원의 전개 계획 8
6. 단원의 평가 계획 9
7. 지도상 유의점 9
8. 본시 교수 ․ 학습 과정안 11
9. 본시 평가 계획 17
10. 판서 계획 17
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미술 교과서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2005. Ⅰ. 단원(제재)의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생 실태 및 지도 대책
Ⅳ. 지도 계획 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅵ. 학습의 유형 안내
Ⅵ. 지도의 실제
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수 있고, 애완동물을 기르는 이유를 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
질문법
중
애완동물의 종류를 1-2개 말할 수 있고, 애완동물을 기르는 이유를 말할 수 있다.
하
애완동물의 종류를 말할 수 없고, 애완동물을 기르는 이유를 말할 수 없다.
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내용의 구조와 학습 계열
3. 단원의 지도 목표
4. 단원의 학습모형
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 방향
7. 단원의 지도상 유의점
8. 단원 지도 시 참고 사이트 및 자료
9. 본시 교수 학습 과정안
10. 판서 계획
11. 평가 계획
12. 학습지
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유형의 학생 개인별 교육과정 운영
4. 학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감
5. 교육 내용의 사회적, 개인적 적합성 제고
1) 국민 공통 기본 교육 과정 체제 도입
2) 선택 과목의 2원화 제시
3) 예?체능 교육을 통한 정서 교육 강화
4) 제
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기능
③ 광고의 종류
④ 광고의 주요 기관들
2. 광고와 커뮤니케이션
① 커뮤니케이션이란
② 구성용소
③ 광고 커뮤니케이션
3. 광고와 마케팅
① 마케팅이란?
② 마케팅믹스
③ 광고와 마케팅의 관계
4. 광고계획
① 광고 기획의 개
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판서
⑧ 판서의 내용(구조적, 수업의 핵심, 사고 내용)
⑨ 판서의 위치, 판서시기, 판서의 활용
⑩ 판서의 양, 필순, 글씨크기 및
4) 자료
⑪ 교수 자료의 내용(문제해결가치, 사고 조작 가치)
⑫ 교수 자료의 조작 활동 내용
⑬ 교수 자료의 종류
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