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기 위하여, 아동의 개인차를 고려한 지도방법이 필요하다.
평가를 위한 자료는 학습들의 포트폴리오(portfolios)를 만들어 아동들로 하여금 자신이 글로 쓴 것, 독후감 등 학습활동의 증거를 보관하도록 하여 얻는다. 교사는 아동들이 남긴 작품
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기 위해 각 항목들의 표현 속에 숨어 있는 의미를 보려고 노력해야 한다.
⒝ 기록 포트폴리오
이름이 의미하듯 학습과정에서의 진보를 관찰해서 기록하는 방법이다. 교사는 보고카드 만들기와 부모모임 목적으로 유아의 성장을 평가하기 위
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평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
건강한 생활이 어떤 것인지를 알고 실천 의지를 다질 수 있다.
상
건강한 생활에 대해 이해하고 실천 의지를 갖는다.
수업중,후
관찰법 및
자기평가
중
건강한 생활에 대해 이해하
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관찰평가
및
자기반성
중
빛과 열을 탐구하는 실험활동에 참여하였다.
하
빛과 열을 탐구하는 실험 활동에 잘 참여하지 않았다.
4.본시 자료 계획
① 복사와 여러 가지 빛에 관련된 사진, 실험 방법이 제시된 ppt
② 과학 학습지[첨부1]
Ⅹ. 교
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평가, 포트폴리오 평가 : 유아의 경우 행동이나 작품을 통해 직접 평가하는 것이 보다 타당하고, 매일의 경험의 일부로 자연스럽게 평가가 이루어질 수 있고, 이 방법이 유아발달에 대한 구성주의적 견해와 일치하기 때문에 활용 제안
- 관찰
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방법을 알고 계획표를 세울 수 있는가?
상
이동 수단 및 의사소통 수단의 발달에 따른 생활 모습의 변화를 정확하게 유추할 수 있으며 사이버 박물관 견학 계획표를 세우는 방법을 알고 계획표를 세울 수 있다.
수업 내
자기평가
관찰법
중
이
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이론 - 영화<고지전>
영화<고지전>에서 나타난 여러 장면 분석
III. 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
2. 평가방법 - 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재구성
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평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 읽고 시에 대한 서로의 생각이나 느낌을 말하고 비교할 수 있는가?
상
시를 읽고 시에 대한 서로의 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.
수업 내
자기평가
관찰법
중
시를 읽고 시에 대
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기
평 가 방 법
사과하고 싶은 내용을 시로 쓸 수 있다.
상
①사과하는 시에 들어갈 내용을 2가지 이상 알고 있다.
②상대방에게 진심이 전해지도록 시를 쓸 수 있다.
③활동에 적극적으로 임한다.
수업 중
상호평가
자기평가
관찰법
발문
중
①
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자기 평가표는 학생들 스스로 학습 과정이나 학습 결과에 대해 평가할 수 있도록 여러 가지 문항으로 구성된 일종의 점검표이다. 또한 관찰법과 면담법등이 있다.
라. 실기 수행평가(manipulative performance test)의 성취기준
실기 수행평가방법을
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