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학교폭력사실 생활기록부 기재에 대한 인식
1) 찬성의견
2) 반대의견
4. 논의
5. 학교폭력 대처방안 및 예방교육
1) 정책의 변화
2) 학교폭력 발생 시 갈등을 줄일 수 있는 상담방법
3) 학교폭력 예방교육
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폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
5. 법무부 소년과(2013). 청소년비행예방센터 현황.
6. 엄재춘 외(2013). 학교폭력의 예방 및 대책.
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학교폭력 피해 아동 父 우울증 사망, 남은 가족 생활고」,『YTN』, 2018.10.11.
이재욱(2012), 학교폭력의 원인과 해결방안 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토
와 법교육의 중요성 인식을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위
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실질적이거나 혹은 지각된 힘의 불균형이 존재해야 한다. 1. 학교폭력의 개념
2. 학교 폭력의 이론적 검토
3. 청소년 비행의 최근 경향
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 현황
6. 학교폭력에 대한 대책방안
7. 결론
참고자료
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법인 다양한 폭력적인 행사를 줄여서 학급뿐만이 아니라 학교 내에서 이 효과는 전파되어 질 것으로 기대할 수 있다.
이에 학교폭력과 관련된 다양한 예방프로그램 도입으로 이 프로그램에 효과 지속성에 관한 문제로 훈련 직후 발생한 검사
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사회구성원으로 육성하기 위하여 학교폭력법에서 정하는 교사(학교장)의 임무를 정확하게 이해하고 적용하여야 할 것이다. 1. 교사가 알아야 할 학교폭력과 관련된 교육감의 임무
2. 교사가 알아야 할 학교폭력과 관련된 학교장의 임무
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학교폭력 피해 아동 父 우울증 사망, 남은 가족 생활고」,『YTN』, 2018.10.11.
이재욱(2012), 학교폭력의 원인과 해결방안 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토
와 법교육의 중요성 인식을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위
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폭력관련 상담소 및 시설 종사자의 업무로 인한 스트레스 및 관련요인 연구. 한국사회복지조사연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1366센터의 소개
2. 1366센터의 분석
1) 설립목적
2) 운영목표
3) 근거법령
4) 주요임무
5) 운영체계·방법
3.
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학교폭력의 정의 학교폭력이라 함은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 발한다.
(학교폭력예방 및 대책에 관한 법, 제2
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학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교” 사업 (2004)
초중등교육법 제 19조 2항이 개정되고 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이 제정됨에 따라 학 교에 전문상담교사를 두도록 되어 있으나 실제 배치에 상당한 시일이 걸릴 것으로
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