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훈육권 내지 징계권의 범위와 한계를 넘는 것으로써 사회적 비난의 대상이 되고 교사의 정당 행위로 인정되지 않아 그로 인한 결과에 대하여 책임을 져야 한다. - 학교 안전 및 사고 예방 대책 -
□ 학교 안전의 구성 조직도
□ 안전이란?
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문제를 복수응답한 결과
4) 부모-자녀 관계의 문제
(1). 통제와 독립성 요구의 갈등
(2). 의사소통 영역
5) 검토
Chapter 2
Ⅰ. 설문조사
1) 설문 조사 내역
Ⅱ. 설문내용 통계와 분석
Chapter 3
Ⅰ. 학교 차원
1) 교사의 역할(가정
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정의
2. 주제선정
1) 문제제기
2) 선정한 이유
02 본론………………………………………06
1. 성교육 현황 및 원인
2. 교육방법
03 결론………………………………………12
1. 정리 및 제언
- 출처
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문제점 분석 및 해결방안 제시 2
1. 우리교육의 문제점 2
2. 해결방안 제시 3
Ⅲ. 효율적 운영 방안 3
1. 학생 수요자가 주체가 되는 행복하고 즐거운 학교 3
2. 소통과 협력의 전문학습 공동체화 창의적 교육과정 운영 5
3. 학부
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교훈을 얻어야 한다. 궁극적으로 자존감을 길러주는 것이 필요하다. 1. 개요
2. 학습부진
3. 학습부진아의 특성
4. 학습부진의 원인
5. 학습부진아 지도
6. 학습자의 문제
7. 교사의 문제해결
8. 가정환경의 문제
9. 학교환경의 개선
10.
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학교아동의 공격행동 수정 사례 연구. 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 2012
한송자, 표적행동의 시연활동을 통한 기본생활 습관지도, 한국유아교육연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 문제행동 중 표적 행동 : 공격성
2. 공
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학교 학부모교육 활성화 방안에 관한 연구 : 경북 군위군 초등학교 학부모 교육의식을 중심으로”, 대구대 교육대학원, 2000
김달효, “교사의 훈육유형과 훈육효과 분석”, 부산대 대학원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.민주적 부모교육의 기
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문제 해결의 수단이 될 수 있다는 잘못된 인식을 심어줄 수 있으며, 학교폭력이나 사회적 폭력으로 이어지는 폭력의 대물림을 야기할 수도 있습니다. 특히 학생 개인의 특성과 문제를 이해하려는 노력 없이 획일적인 체벌을 가하는 것은 교육
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학교폭력을 예방하기 위해서는 무엇보다도 나 자신과 다른 사람과의 차이를 차별이 아닌 독특한 특성으로 이해하여 받아들이고 서로의 권리를 존중할 수 있는 방법을 가르치는 인권교육이 필요하다 이러한 인권교육은 학생은 물론 교사와
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접근
4-3. 언론에 소개된 사례와 인터넷을 통한 청소년성매매 주요 사례
5. 청소년성매매의 문제점
6. 청소년성매매 대책방안
1)행정적 차원에서의 대책
2)시설적 차원에서의 대책
3)사법적 차원에서의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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