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정의
2) 유아교육의 중요성
3) 한국 유아교육의 등장배경
2. 한국 유아교육의 현황과 문제점
1) 외국프로그램의 난무
2) 공교육을 앞서는 사교육
3) 이원화체제에
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회의 문제점과 개선방안
1. 지방보육위원회 구성과 기능
2. 지방보육위원회의 운영 실태
3. 지방보육위원회의 문제점
4. 지방보육위원회 운영의 개선방안
5. 보육사업의 공공성 확보를 위한 시설의 과제
6. 운영위원회 구성
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. 사이버학습실의 설계
1. 사이버 학습실의 설계 방향
2. 웹 문서의 설계
Ⅵ. 사이버학습실의 구축
Ⅶ. 사이버학습실의 구현
1. CGI 프로그램의 설치
2. 초기 화면 구성
3. 상호작용 메뉴 설치
Ⅷ. 사이버학습실의 교육활동
참고문헌
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운동) 인권담론
Ⅴ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 특별법
Ⅵ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 행정조치
Ⅶ. 한국 근현대사(근대사)의 5
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: 생활정치와 페미니즘
1) 참여 민주주의와 자원성의 원리
2) 대안적 가치와 여성주의 가치
3) 공/사 이분틀의 해체와 재구성
4) 공공성(사회정의) 확보의 문제
3. 생활정치 사례 분석
4. 결론 : 생활정치에서의 여성 참여의 의의와 한계
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)의 정의
Ⅲ. 교사의 권리(교권)의 권위
Ⅳ. 교사의 권리(교권)의 침해
Ⅴ. 교사의 권리(교권)의 경시풍조
Ⅵ. 교사의 권리(교권)의 실추원인
Ⅶ. 교사의 권리(교권)의 실추영향
Ⅷ. 향후 교사의 권리(교권)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
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운영 등에 관한 법률(1999년5월24일)
6. 노사정위원회 운영세칙
7. 노사정위원회의 설치 및 운영 등에 관한 법률(1999년9월28일 제정)
Ⅲ. 노사정위원회 각종 선언문
1. 경제위기 극복을 위한 노사정간의 공정한 고통분담에 관한 공동선언문
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공동체, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 포용적 통합교육의 정의
2. 특수아 포용적 통합교육의 현재 동향
3. 특수아 포용적 통합교육의 협력 방안
1) 교사 간 협력 강화
2) 학부모와의 협력 강화
3) 학생 간 협력 증진
4) 지역사회와
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저, “생태유아교육개론”
이연섭외 공저, “유아교육개론” 정민사 1996년
유가효 외, “보육학개론”
임재택 저, “유아교육 페러다임의 전환”
조성연 외 공저, “영유아보육의 이해”
김정자, “한국탁아사업의 정책과 방향”
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통폐합(작은학교 통폐합)의 문제점
1. 복식학급 운영의 문제
2. 교사업무부담 과중
3. 학생의 인성 및 사회성 형성의 문제
4. 교사 ━ 학생 비율의 문제
Ⅶ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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