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구심 등에 중점을 둔다.
ㄴ.관찰, 일화기록, 작품분석, 면담 등 다양한 방법을 사용하게 한다.
ㄷ.유아 개인의 발달특성 및 정도를 파악하여 그 결과를 문장으로 기술한다.
ㄹ.평가의 결과는 유아의 전인적인 성장, 효율적인 교육과정운영, 부
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구, 욕구를 충족하고 자신이 할 수 있는 행동에 만족을 느끼고 자신감을 갖고 자아의식을 할 수 있게 된다.
유아의 경험은 인간의 발달에서 중요하다. 그러므로 유아가 인간으로써 발달함에 있어 행하는 놀이는 유아에게 무엇보다도 잘 적용
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학습자
움직이기
만지고 말하기
신체 언어를 이용하기
신체 활동
(스포CM, 춤, 연극)
공예활동
만지기, 움직이기
공간과의 상호 작용
신체 감각을 통한 지식 형 성
대인 상호적
학습자
많은 친구를 갖기
사람들과 말하기
집단에 참여하
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구성하기
역할놀이영역
겨울잠 자는 동물 되어 보기
미술영역
겨울잠 자는 동물 머리띠 만들기 (1수준)
검은 색지에 겨울풍경 그리기(2수준)
언어영역
겨울철 동식물 퍼즐 만들기 (1수준)
겨울철 동식물 수수께끼(2수준)
수조작영역
겨울에
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도구를 제공하여 마음껏 긁적거려 보도록 격려하고, 영아가 긁적거린 것에 관심을 보여주도록 한다. 또한 교사는 유아가 다양한 매체를 이용해 쓰기 활동을 할 수 있도록 색연필, 사인펜, 연필 등의 필기도구와 종이, 모래글자판, 컴퓨터 등의
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도구를 제공하여 마음껏 긁적거려 보도록 격려하고, 영아가 긁적거린 것에 관심을 보여주도록 한다. 또한 교사는 유아가 다양한 매체를 이용해 쓰기 활동을 할 수 있도록 색연필, 사인펜, 연필 등의 필기도구와 종이, 모래글자판, 컴퓨터 등의
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학습만화 속담).
◎ 이야기를 읽고 상황에 어울리는 속담이나 관용표현을 찾아 써 봅시다.
(1) 방과 후 집으로 가는 길에
철민 : 선미야, 시험이 코 다가왔어. 나 좀 도와줄래?
선미 : 발등에 떨어졌구나. 하지만 내 코가
철민 : 어휴~ 이제 난 어
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학습하며 자기와 세상을 발전시키는 존재이다. 모든 젊은이들이 학습자가 되어서 세상을 밝히는 사람들이 되기를 이어령 박사는 진정으로 원하고 있지는 않을까!
지금까지 이책, 젊음의 탄생을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해
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, 젊은이는 지식과 정보를 가지고 세상을 새롭게 하며, 젊은이는 학습하며 자기와 세상을 발전시키는 존재이다. 모든 젊은이들이 학습자가 되어서 세상을 밝히는 사람들이 되기를 이어령 박사는 진정으로 원하고 있지는 않을까!
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가고싶은 학교 즐거운 교실
특수아동의 이해와 교육 - 최중옥 교육과학사
특수교육학 - 구본권 외 다수 교육과학사 1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지체부자유
4. 정서장애(자폐성을 포함한다)
5. 언어장애
6. 학습장애
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