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학습, 관찰학습, 모델링 등을 통해
주어질 수 있다.
7. 인본주의 동기이론
1) 매슬로우 (A. Maslow)가 인간 동기에 관한 종합적인 이론을 제시
2) 인간행동을 환경이나 본능에 대한 반응으로 제한하고, 개인의 지각과 내부적 욕구에 대한 반응에 초
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/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
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이론학습(理論學習)으로는 (1) 욕구단계설, (2) X이론과 Y이론, (3) 동기부여이론-위생이론, (4) 참가적 리더십 등이 있다.
3) 감독자 훈련(supervisory training)
감독자는 경영활동의 수행에 대한 제일선의 책임자로서 일반 종업원을
직접 지휘 감독하
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동기유발방법
① 학습자가 학습문제에 대하여 호기심을 갖도록 한다.
② 성취감을 갖도록 한다.
③ 실패의 경험을 적게 갖도록 한다.
④ 지식, 기능 또는 인격 등에 감명을 줄 수 있는 모델을 상정하고 이에 동일화하도록 한다.
2) 외적 동기유
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학습이론을 적용한 광고디자인교육에 관한 연구 : 영상미디어를 중심으로」, 『국민대학교 교육대학원 석사학위논문』, 2007.
박선주, 「시각문화 환경의 변화에 따른 중등 미술교육의 동기유발을 위한 교수·학습 방법에 관한 연구 : 구성주
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학습이론, 양서원, 2007.
배지형, 부모-자녀 애착정도가 친구관계에 미치는 영향에서 아동 성격특성의 매개효과, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
오은희, 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원
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학습이론을 중심으로 한 수학교육지도. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
오은희(2002). 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너(B. F. Skinn
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/ 2003 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
I. 허즈버그의 2요인이론
II. 앨더퍼의 ERG이론
1/ 존재의 욕구
2/ 관계의 욕구
3/ 성장의 욕구
III. 맥클리랜드의 성취동기이론
1/ 성취욕구
2/ 친교욕구
3/ 권력욕구
* 참고문헌
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이론
5. 목표기반시나리오
6. 타일러의 교육과정개발모형
7. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
8. 자유학기제
9. 피터스의 교육의 준거
10. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
11. 중핵교육과정
12. 발견학습
13. 콜맨의 교육자본
14. 허어쉬와 블
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동기유발
ㄱ.내용이론 - 욕구단계, ERG, 동기 - 위생이론, 성취동기 이론
ㄴ.과정이론 - 공정성 이론, 기대, 목표, 학습이론
3. 리더십
ㄱ. 정의
ㄴ. 리더십 이론 (4가지)
4. 의사소통
ㄱ. 정의
ㄴ. 기능
ㄷ. 분류
ㄹ. 장
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