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역사, 녹진글방, 1993
○ 강만길, 고쳐쓴 한국 근대사, 서울 : 창작과 비평사, 1991
○ 신복룡, 동학사상과 갑오농민혁명, 선인, 2006
○ 원종규 외, 갑오농민전쟁 100돌 기념논문집, 집문당, 1995
○ 우윤, 갑오농민전쟁, 한국사12, 한길사, 1995
○ 편집
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조선의 사상이 실학과 양명학 등 이전보다 훨씬 더 많은 다양성을 확보할 수 있게 되었다고 생각한다. 1. 열하일기 책소개
2. 열하일기 핵심내용 요약
3. 열하일기를 통해본 연암의 실학사상
4. 가장 기억에 남는 내용
5. 열하일기를
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역사를 덮어가는 형국에 치닫고 있다. 우리는 스스로 조선 말의 시대를 부끄럽고 약국의 시대로 생각해오기 마련이었지만 하지만 이제는 당당해 질 수 있어야 한다. 필자 또한 중,고등학교에서 한국사를 배워오면서 고종시대를 낮춰 배워온
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요약하면, 왕권을 강화하기 위함이었다고 볼 수 있다.
♣ 참고문헌 ♣
<한국사통론> 변태섭. 1992. 삼영사.
<뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 3> 서의식, 강봉룡. 2002. 솔 출판사
<한국사 신론> 이기백. 1999. 일조각.
<이야기 한
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2. 암행어사 박문수
3. 푸른 눈에 비친 조선
4. 돌아온 의궤와 끝나지 않은 전쟁
5. 감옥에서 꽃이 핀다.
6. 애국가의 풀리지 않는 수수께끼
7. 과거와 수능 비교
8. 군함도, 지옥섬
9. 돌아온 이름들(여성독립운동가)
10. 의의 및 평가
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요약된 것이다.
참고문헌
강만길(2001) - 고쳐 쓴 한국근대사, 창작과 비평사
김의환(1974) - 의병운동사, 박영사
변태섭(2007) - 한국사통론, 삼영사
이상찬(1998) - 1896년 의병운동 통설에 대한 비판적 검토, 역사비평, 역사문제연구소
조동걸(1989) -
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역사\",『우리역사를 의심한다』,서해문집, 2002
한국역사연구회, \"임나일본부, 무엇이 문제인가\",『한국고대사 산책』,역사비평,2002
이희근, 『한국사는 없다』, 사람과사람, 2001 들어가며
Ⅰ. 임나일본부 연구가 걸어 온 길
Ⅱ. 종래
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역사교육연구회한( 1998) 한권으로 풀어쓴 이야기 한국사 서울:청솔출판사
이현희(1994) 한국의 역사. 1 : 삼국의 발전과 민족의 통일 서울: 한국교육문화사
이현희(1994) 한국의 역사. 2 : 고려의 사회와 문화 서울: 한국교육문화사 1. 삼국시대
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씨름의 정의 및 기원
2. 한국과 일본 씨름의 역사
3. 스모와 씨름의 특징 비교
1) 시합 개최시기
2) 경기장
3) 경기방법 및 판정
4) 선수의 분류
5) 경기 용구
6) 의식
4. 현재상황 비교
Ⅲ. 결론 - 스모를 통해서 본 우리 씨름의 나아갈 길
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역사학적 상상력\'이나 \'수사적(修辭的) 배려\'보다는 자신이 이용할 수 있는 일차 자료에 훨씬 큰 가치를 부여했다고 할 수 있을 것이다.
사마천과 반고를 비교하여 평가하려는 모든 시도는 결국 주관적인 방향으로 흐르기 마련인 것 같다.
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