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행정철학, 서울 : 대영문화사
강성철 외 공저(1999), 새인사행정론, 서울 : 대영문화사
박동서(1998), 한국행정의 연구와 개혁, 한국행정학보 제32권 제1호
선정원(2002), 새로운 행정조직모델과 중앙행정조직개편의 방향, 한국공법학회
윤성식(2002),
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교육사회학총론』, 동문사
7. 네이버(Naver) 지식 검색 참조.
8. http://blog.naver.com/khayman/140007222090 (공교육제도)
9. http://texcj.host24.wotonet.com/kichang/down/kych/12.hwp
(한국 교육의 현실과 과제) 1.교육제도
1) 교육제도의 개념
2) 교육제도의 본질
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교육개혁의 새로운 패러다임 - 재구조화
1. 왜 새로운 교수학습 방법인가?
2. 새로운 교수학습 방법에 대한 시도는 가능한가?
3. 새로운 교수학습방법의 정착을 위해서 해결해야할 과제
Ⅳ. 학교조직이 지향해야 할 방향
Ⅴ. 맺으며
참
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행정부
1) 수상
2) 내각
4. 영국의 사법부
5. 관료제 (더 자세한 내용은 뒷부분에 설명되고, 간략한 내용만 덧붙임)
6. 이익집단
Ⅲ 행정부 관료제의 내부적 특성
1. 수립과정
2. 정부조직
3. 인사체계
4. 영국의 재무행정
5. 영국의 지방행
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행정공제회
아카사카 코이치 외 1명(2011), 일본에 있어서의 의원내각제의 운용상의 문제점, 강원대학교 비교법학연구소
윤종혁(2008), 일본 문부과학성의 과학교육 진흥 정책, 한국교육개발원
양용석(2008), 정부조직 해외동향, 한국지역정보개
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교육자 전문성 신장 ⑧ 학습동아리 조직화 등을 제시하였다.
따라서 지역사회에서의 평생교육을 활성화하기 위해서는 첫째, 지방자치단체가 평생교육행정의 주체가 되어 학습을 위한 지역공동체 만들기에 적극적으로 참여하여 지역의 각 기
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행정의 전문성과 경쟁력을 높이기 위해 1-3급의 중앙부처 실 국장급 직위 중 20%를 공직내외에 개방하는 인사제도이다. 39개 부처의 130개 직위가 개방형 직위로 선정되어 현재 117개 직위가 충원되었다. 개방형 직위제도는 지방자치단체에도 부
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조직환경을 구축하여야한다. I. 지방자치
1) 지방자치의 개념
2) 지방자치의 특징
3) 지방자치의 범위
II. 지방인사제도의 발전과정
1) 조선시대
2) 갑오경장과 지방행정제도개혁
3) 일제시대
4) 미군정시대(1945-1948)
5) 대한민국시대
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제도의 발전방안 연구, 한국교육재정경제학회 제28차 학술대회 자료집
공은배(2001), 학교단위 재정제도 분석 연구, 박사학위논문, 중앙대학교
교육부·서울특별시교육청(1998), 줄어든 교육예산에 대한 지방교육재정의 효과적 대응 수범사례
박
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한국교육개발원
성기선, 2002, 『고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구』 교육사회학연구, 한국교육사회학회
장용순, 2003, 석사논문 『자립형 사립고교제도에 대한 교원의 인식조사 연구』
민족사관고등학교 홈페이지
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