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교육학회, 2017, p.78-90,
URL:
https://scienceon.kisti.re.kr/srch/selectPORSrchArticle.do?cn=JAKO201018754423091
4) Social-based learning and leadership in school: Conflict management training for holistic, relational conflict resolution, Smith, J., Frontiers in Education, Vol. 5, No. 3, Frontiers
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학교육과 취업 」, 『강원도민일보』, 2012년 2월 6일자, http://www.kado.
net/news/articleView.html?idxno=552494 (검색일: 2012. 5. 11)
7. 양창모, 「대학생이 ‘취업 수험생’이 돼 버린 이유」, 『경향신문』, 2010년 1월 31일자,
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view
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행정 능력
4) 지도력
5) 대인관계 기술
6) 유연성
3. 21세기 리더의 경향과 덕목
1) 리더십 이론보다는 리더를 더 중시하는 경향
2) 고정적인 시각에서 가변적인 시각을 더 중시하는 경향
3) 카리스마 리더십에서 서번트 리더십으로 전환되
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창의적인 시도를 기대하기 어렵다. 관료적 조직으로서의 학교
1.권위의 개념
♠ 학교조직에 있어서 권위관계의 세 가지 특징
2.권위의 유형
(1)Weber의 구분
(2)Peabody의 구분
3.Weber의 관료제 모형
♠ 관료제의 특성과 순기능과 역기능
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학교 등의 학교(새로운 문화의 창출, 계승, 활용 중시)
학교라는 조직은 규범적 권력(학칙이나 수업이 진행되는 교실 안에서의 규칙 등)을 사용하여 학생들의 높은 헌식적인 참여(학습에 대한 동기 유발 및 주의 집중력 등과 학업성취를 위한
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관리론의 의의
(2)과학적 관리론과 교육행정학
2. 과학적 관리론의 발전
(1)페이욜의 산업관리론
(2)Gulick과 Urwick의 행정관리론
3.인간관계론
(1)인간관계론의 의의
(2)Mayor의 호손 실험
(3)인간 관계론의 영향
(4)인간 관계론의 비판
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기초하여 채용되며, 대부분의 경우 전문적 경력으로 이어지는 것과 승진은 연공서열과 업적에 의해 결정되고 경력에 따라 일정한 급여로 차등되어지는 것. Ⅱ. 관료조직의 역기능과 순기능을 학교 현장의 사례를 들어 설명하시오.
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특성, 행위, 조직 상황이라는 다양한 요소의
함수 관계로 나타낼 수 있다.
3)리더십은 두 사람 이상의 관계에서 권력이 불균등하게 배분되어 있는상태를 전제한다.
4)지도자는 고립해서 존재하지 않는다. 리더십은 추종자들이
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서론
영유아 보육프로그램은 사회적인 현상을 반영하는 중요한 사회복지 서비스입니다. 현대사회의 변화 양상은 영유아 보육프로그램에도 영향을 미치고 있으며, 이에 따른 미래동향을 예측하고자 합니다. 이 논문에서는 현대사회의 변화
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리더십 사례를 중심으로, 동국대학교 박사 학위논문, 2010.
3. 리더십 이론의 다양성에 대한 비판적 검토,이은혜 외 4명,교육행정학연구.2021 1.서론
2.본론
1) 현대그룹 1대 회장 정주영 회장
2) 삼성 설립자 이병철 회장
3.결론
4.참고문헌
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