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문제점
11. 중앙-지방 인사교류 개선방안①
12. 중앙-지방 인사교류 개선방안②
Ⅲ 정부-민간 인사교류
1. 의의 및 추진배경 & 기본방향
2. 현행 정부-민간 부문 간 인사교류제도와 운영실태
3. 참여정부의 민간근무휴직제도
4.
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론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택적 장학
9.
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론』학문사
신윤균저『행정학』박영사
오석홍외『행정학의 주요이론』법문사 Max Weber의 관료제론과 이념형
Ⅰ, 관료제의 정의
Ⅱ, 베버의 이론과 관료제의 특징
Ⅲ, 베버의 관료제에 대한 공헌
F. W Taylor의 과학적 관리이론과 그의 실
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방안
1. 분권화된 환경에 맞는 권한과 책임의 위임
2. 정책 운영에 있어서 결과의 책임의 강조
3. 성과지향적인 인적관리 추구
4. 고객중심의 서비스 지향
5. 전략지향적인 인사제도 운영
6. 적절한 권한 부여(Empowerment)
Ⅵ. 결 론
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론은 경영뿐만 아니라 행정 부분에 있어서도 능률성과 합리성을 증대시켰으며, 절약을 도모하고 비용을 절감시킴으로써 정치행정이원론의 실천적인 토대가 되는 등 행정학이 발전하는데 적지 않은 공헌을 하였다.
과학적 관리론의 목표는
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외 3명, 교육행정학원론, 학지사, 2007 1. 서 론
1) 교원평가제란?
2) 교원평가제의 현황
2. 본 론
1) 교원평가제에 대한 찬반 논란
2) 교원평가제의 문제점
3) 해결 방안
4) 이론 적용
3. 결 론
참고자료
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행정학원론 기말고사 문제>
고교평준화 정책과 교원평가제 중 한 가지 정책을 선택하여, (1) 해당 정책의 내용과 찬반론을 간단히 언급하고, (2) 자신의 입장을 선택하여, 선택한 입장의 주장들에 대한 이론적 근거를 독창적체계적으로 논술
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론
1. Fiedler의 상황이론
2. 인지이론(CRT : Congnitive Resource Theory)
3. House & Mitchell의 행로-목표이론(Path-goal contingency theory)
4. Reddin의 삼차원 지도성 효과 이론
5. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 유형
6. Vroom-Yetton 이론
7. 거위이론(the goose th
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공공관리의 정부모형 /
Ⅳ. 행정개혁의 저항원인과 극복방안 /
1. 저항의 원인 /
2. 저항극복의 전략 /
Ⅴ. 바람직한 행정개혁 전략 /
1. 이명박정부의 5대 국정지표 /
2. 행정개혁의 전략 /
Ⅵ. 결 론 /
□ 참고
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행정학회(1999)
한국행정학의 기본문제들, 나남출판, 백완기(1996) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국행정관리의 문제점
1. 인사행정관리의 문제점
2. 조직관리의 문제점
3. 재무관리의 문제점
Ⅲ. 한국행정관리의 개혁방안
1. 정부 부문에 경쟁
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