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교사 수나 교실 수가 부족하여, 연구나 실험을 목적으로, 다른 학 년을 한 학급에 수용
7.이질집단편성
-한 학급에 능력에 상관없이 우수아, 보통아, 지진아가 골고루 분산되도록 편성하는 방법
8.동질 집단편성(능력별 반 편성, 우열반 편성)
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학습흥미의 환기
3. ------------------------------------------------------ 학습결과의 확인
4. -------------------------------------------------------------- 상과 벌
5. -------------------------------------------------------경쟁심과 협동심
♠ 참 고 자 료 ♠
수업에서 학생들
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교사가 상호 존중하여 역할 분담을 해야함
5) 전문성의 원리
교육과정을 합리적을 편성하고 효과적으로 운영하기 위해서는 이를 전담하는 연구 조직과 실행 조직이 구성되어야함. 또한 이 작업에 참여하는 모든 교직원이 이에 관련된 전문적
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방법보다는 인간주의적인 교육방법에 더 많은 시사점을 주고 있음을 알 수 있다. 그리고 무엇보다도 교사의 사람됨과 그의 역할을 어느 교육철학적인 입장에서 보다도 더욱 중요시 하고 있다는 사실에 주목해야 한다.
Ⅲ. 결론
교육을 ‘인간
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학습 목표 도달도
(가) 다양한 방법으로 놀이를 할 수 있는가?
(나) 놀이 방법과 규칙을 잘 알고 있는가?
(다) 적극적인 자세로 참여하는 태도를 가지고 있는가?
(2) 학생
(가) 놀이의 방법과 규칙을 알고 있는가?
(나) 친구들과 협동하여 즐겁게
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-기록물을 수집하고 평가하는 과정에서 교사의 편견이 작용할 가능성이 높습니다.
-포트폴리오 내용 타당성의 확보가 쉽지 않으며, 평가 결과에 대한 신뢰성 및 객관성의 확보가 어렵습니다.
출처 : 스마트원격평생교육원 강의교안
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방법이므로 각종 결과를 학급경영록에 기록하여 활용할 수 있는 배려가 따라야 하겠다.
참고문헌
ⅰ. 김선풍(1984), 한국민속놀이 의 멋, 대한노인회
ⅱ. 김천년(1978), 한국민속놀이유형에 관한 연구, 중앙대학교
ⅲ. 서찬석(2011), 우리 민속놀이
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요즘엔 그런 모습이 거의 없어지고 항상 밝은 모습이다. 아빠랑 친해졌다니 다행이다.
한글, 수 공부를 처음 시작할 때는 힘들어하고 학습의욕이 없었는데 요즘엔 열심히 하려고 한다. 개월 수가 늦다보니 기다려주면 잘 할 것 같다.
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학습활동을 지원하는 다양한 자원봉사단체, 모든 교육활동과 프로그램의 정보 교류가 핸드북을 통하여 이루어지고 있다. 이것이 지역과 학교의 협동을 추진할 수 있는 원동력이 되고 있는 것이다.
참고자료
권경연, 한국 학교사회복지 실천
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학습
6,7,8급 한자급수를 위한 아이들의 학습지도를 하였다. 한자를 쓰고 외우는것에 어려워하는 아이들이 많았기에 한자의 기원에 대하여 설명하며 그림 그리듯이 변화한 것이 한자라고 눈높이에 맞춰 알려주었다. 획순에 맞춰쓰는 방법도
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