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학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사
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우
4) 업무 스케쥴링
Ⅶ. 멀티미디어 프로그램의 활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 의미
Ⅹ. 멀티미디어의 교육적 효
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모형의 비교 분석 연구, 한국교육
▷ 박도순(1987), 학교 자체 평가의 접근 방법, 초중등학교 자체평가 방안 탐색 세미나 보고서, 한국교육개발원
▷ 박병용(1993), 학업성취도평가 연구, 서울 : 한국인쇄
▷ 황정규(1984), 학교 학습과 교육평가, 교
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학습을 지원하는 시뮬레이터, 고려대학교, 2005
송대현, UML을 적용한 자격증 관리 정보 시스템 모델링, 연세대학교, 2007
정현숙, 객체지향 언어의 상속성 비교에 관한 연구, 숭실대학교, 1995
조현철, JAVA 언어 학습을 위한 모바일 코드 자석 게임
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모형에 통합시킬 수 있을지 숙고한다.
⑨ 가장 먼저, 반편견 활동을 통합시킬 영역을 선택한다.
⑩ 반편견 교육활동을 실행할 때, 도움이 되는 것과 장애가 되는 것을 숙지한다.
⑪ 부모와 함께 어떻게 작업한지 계획한다.
마. 5단계: 천천히 서
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협동의 원리
3. 노작의 원리
4. 창조의 원리
5. 흥미의 원리
6. 요구의 원리
7. 접근의 원리
8. 발전의 원리
Ⅳ. 학급경영(학급운영)의 영역
Ⅴ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 협동게임
1. 등대고 주저앉고
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우리나라 대학생들의 문헌 독해능력 평가 연구, 한국비블리아학회
▷ 최부헌(2009), 협동적 읽기·쓰기 통합 프로그램을 활용한 독해능력 신장 방안 연구, 광주교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사실적 독해(사실적 읽기)의 정의
Ⅲ. 사실적 독해
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모둠으로 탐구활동에 참여함으로써 다양한 의사소통을 하고 아이디어를 나누게 되며 이 과정에서 사고를 더욱 확장하고 또 다른 새로운 학습을 촉진할 수 있게 된다. 따라서 국가수준의 교육과정에서도 이러한 소집단 협동 학습 내용을 과학
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모형 개발, 대구미래대학
양희성(2002) / 초등학교 사회과에서 소집단 토의학습이 학업성취 및 사회성 신장에 미치는 효과, 공주대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성신장과 사회성
1. Reschly와 Gresham(1981)
2. Combs와 Slaby(1977)
3. Charlesworth 와 Hartup(1967)
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같지 않아 구연되는 이야기도 같지는 않을 것이다. 동화 구연은 사건의 순서 짓기, 완전한 문장 사용하기, 그리고 주의 깊게 듣기를 위한 학습을 하는 데 도움이 된다. 1. 작가 전략
2. 협동적 학습 전략
3. 게임 전략
4. 이해를 위한 전략
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