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군사상 거점이었던 오키나와의 반환운동도 점차 높아져서 1972년 5월 15일, 사토 내각시절 드디어 복귀가 실현되었습니다.
1972년 5월 15일, 오키나와는 일본에
복귀하였습니다. 1- 수업지도요령
2-수업지도안 예시
3-교사용 읽기자료
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운동의 대열에 참여한다. 6.10만세사건후 1926년 북경에 간다. 다음해 귀국한 그는 장진홍 의사가 일으킨 대구은행 폭파사건의 피의자로 붙들려 형님 및 동생과 함께 옥에 갇혔다가 장진홍 의사가 잡힘으로 석방되었지만 같은 해 10월 광주학생
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운동이 민족운동의 선구요 원동력이 되었다는 것을 증명해 주는 것이다. 이러한 동학농민운동의 자주독립정신은 일본 제국주의의 식민지 지배기간에도 줄기차게 이어져, 31운동이나 광주학생독립운동을 일으키게 되었으며, 농민들이 일으킨
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조사는 막연한 개념으로만 느꼈던 독립운동과 사회주의공산주의자의 관계를 나름대로 확인할 수 있었던 의미있는 조사였다. 序
1.1. 사회주의 사상의 수용
1.2. 연해주와 중국에서 사회주의 대두
1.3. 국내의 사회주의 운동
結
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히고 있다.
8) 이념, 사상, 집단의식
31운동의 이념, 사상, 집단의식과 관련하여 다음의 연구가 있다.
조동걸, 31운동 전후 한국지성의 성격(33회 전국역사학대회, 1990).
조항래, 항일독립운동사에서의 대한독립선언의 위상(朴成壽敎授華甲紀念論
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1993
◎ 한시준, 윤봉길의사의 홍구공원의거에 대한 중국신문의 보도, 문화체육관광부, 2009
◎ 한시준, 이봉창 의사의 일왕저격의거, 한국역사연구회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독립군부대의 의거(봉오동전투)
Ⅲ. 백야 김좌진장군의 의거(청산
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관련하여 다음의 연구가 있다.
조동걸, 31운동 전후 한국지성의 성격(33회 전국역사학대회, 1990).
조항래, 항일독립운동사에서의 대한독립선언의 위상(朴成壽敎授華甲紀念論叢 韓國獨立運動史의 認識, 1991).
조항래의 연구는 대한독립선언서는
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학생들을 대상으로 한 사회계몽적 성격이 강하다. 이는 그가 추구하는 불교 대중화 작업의 일환일 뿐만 아니라 항일운동과 사회계몽운동의 신호탄이라 할 수 있다.
2. 31운동의 주도
31운동은 우리 독립운동사에서 가장 대규모적이고 획기적인
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성립
[1] 식민지 교육의 추진기
[2] 식민지 교육의 본격화기
[3] 황국 신민화 교육 강행기
항일구국을 위한 교육운동의 전개
[1] 3.1 독립운동
[2] 민립 대학 설립 운동
[3] 노동야학운동
[4] 문맹퇴치운동 및 항일 학생운동
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3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것
4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것.
5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또는 드라마 가
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