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2. 위생 문제
3. 개고기 속에 감춰진 또 다른 헤게모니
4. 한의학적, 식품영양학적 관점
5. 콜레스트롤
Ⅵ. 몽고의 개고기와 닭고기 식용 사례
Ⅶ. 향후 육류의 수요 전망
1. 중장기 수요 전망
2. 생산 및 판매전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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중국이라는 사회주의 나라의 특성상 어쩔 수 없다고 지나치기에는 저자의 주장이 너무나 단호하기만 하다. 저자는 서론에서 중국 가족 제도사 연구의 목적이 가족사 전개 과정에 내재한 법칙성을 찾아내어 설명하는 것이라고 보는데 이러한
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진보주의 교육철학
가) 진보주의 교육철학에 대한 비판
나) 스푸트닉이 발사된 이후의 진보주의 교육철학
2) 항존주의 교육철학
가) 항존주의 교육철학에 대한 비판
3) 본질주의 교육철학
가) 본질주의 교육철학에 대한 비판
4) 문화적 재
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발굴은 세계적으로 유명 ③ 상문화의 특색은 복잡한 문자를 고안하여 사용하였던 점과 정교하고 세련된 청동기를 이용했다는 점 - 중략 - 제1장 중국문명의 형성과 통일제국의 출현 제2장 분열과 통일의 시대 - 출제예상문제 및 해설 -
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시대
제5장 울리히 쯔빙글리와 스위스 종교개혁
제6장 아나뱁티스트 운동
제7장 존 칼빈
제8장 영국의 종교개혁
제9장 루터란 내의 움직임
제10장 저지대 제국들의 종교개혁
제11장 프랑스의 프로테스탄트주의
제12장 가톨릭
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고대사의 숨은 이야기」(주)우리교육 박승제 지음
4. 「한국고대사와 고고학」신서원 출판사 김정배 지음
5. 「고구려 백제 신라와 가야를 찾아서」도서출판 한길사 이이화 지음 1. 가야제국의 형성과 발전
2. 가야의 진출과 세력확장
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시대
국가의 성립
삼국의 형성과 발전
통일 신라와 발해
신라의 동요와 후삼국
고려의 통일과 발전
정치적 혼란과 무신 정권의 등장
몽골과의 전쟁과 자주성 회복
조선의 건국과 발전
사림의 성장
왜란과 호란
붕당
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평화적으로, 혹은 무력으로 정복해가며 영토를 확장해 나갔는데, 하, 은, 주 고대국가를 거치며 작은 규모에서 큰 규모로 점점 발전해 나갔고 춘추전국의 혼란을 겪었으나 BC221년 진(秦)나라로 통일을 이루었다 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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중심인물
(1) 아베 신조
3. 일본회의의 연계 조직
1) 창생 일본
(1) 조직
(2) 활동
(3) 중심인물
2) 새로운 역사를 만드는 모임
(1) 조직
(2) 활동
(3) 중심인물
Ⅲ. 결 론
1. 조직의 연관성
2. 목적 분석
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진행과 국제연대기구의 창설에 합의했다. 이와 같은 지속적인 시민운동의 교류확대는 아시아 피해국가 간 연대의 가능성을 넓히는 중요한 계기가 될 것이다. 1. 교과서 역사왜곡에 숨어 있는 군국주의화의 욕망
1) 우익들의 꿈 : 전쟁할
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