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교육대학원 석사학위논문.
김은영 (2014). 미술과 과학통합활동이 유아의 미술성향과 과학적 태도에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학원 석사학위논문.
손금옥 (2016). 그림책 그림읽기 활동이 유아의 언어표현력 및 미술성향에 미치는 영향.
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프리드리히 쉴러, 안민희 역, 『인간의 미적 교육에 관한 편지』, 청하, 1995, 173면 참고.
14 괴테와 훔볼트는 자신들을 허울좋은 기독교도라고 했고, 쉴러는 공공연히 이교도임을 선언했다. 기독교적 지혜의 원천에 미련을 버리지 못한 페트라
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교육은 과학적이고 창의적인 지식으로 아동의 개성을 살릴 수 있으며, 또한 아동들의 건전하고 정직한 인간상을 정립하는 데 그 지향점을 두어야 하고, 교사에게는 투철한 교육관과 자질을 갖출 것이 요구되며 이를 위한 각종의 계획이 있어
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교육의 바탕으로 생각하여 아침 예배와 주 1회 성서과목을 둔다. 평민(예전 선비와 서민의 좋은 점을 결합)을 이상적인 인간상으로 생각하도록 한다. 입시 편중 교육을 물리치고 머리(학문), 가슴(신앙), 손(노작)을 고루 발전시켜 인문, 직업교
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이 놀이하는 상태에서 인간은 가장 자유롭다. 사페레 아우데(Sapere Aude)
-지혜로워질 용기
1. 프리드리히 실러
2. 인간의 미적 교육에 대하여
3. 두 가지 사람
3 – 1. 두 가지 충동
4. 교육의 이정표
4 – 1. 놀이충동
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교육자 대부분이 성직자로 이루어져 있다.
③ 전문적 학위를 얻기 위한 학문적 수련의 과정이었다
④ 중세의 독특한 인간상과 문화를 잃어버린 역사로 간주해서는 안된다.
=> 탐구하고 음미해야 할 역사의 대상이라 할 수 있다.
⑤ 절대적인
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교육철학, 대한예수교장로회총회 2000
Keith E. Yandell 저, 기독교와 철학, 이컴비즈넷 2007
문석호 저, 철학의 이해와 기독교 변증, 신앙과지성사 2002 1. 기독교 철학의 정의
2. 기독교 철학의 본질
3. 기독교철학의 성격
4. 기독교 철학의
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교육을 언급한 것이다.
◎ 참 고 문 헌
강명윤 (2003)「언어와 세계」- 초보 언어학 산책
김정숙 (1992) “한국어 교육과정과 교과서 연구” 고려대 박사학위논문
노명완 (1997) "국교육학의 학문적 성격과 탐구 과제 -언어적표현을 중심으로-", 한
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기능
2. 종교의 윤리적 기능
1) 삶의 본질적 물음(제사적 기능)
2) 삶의 실천적 물음(예언자적 기능)
3) 각 종교의 이상적, 도덕적 인간상
3. 종교인의 사명과 올바른 종교 생활
1) 종교인의 윤리적 사명
2) 올바른 종교적 삶
참고문헌
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교육 2014
윤성원, 정승철 저, 한권에 잡히는 현대소설, 블랙박스 2011
한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 구성의 정의와 법칙 및 유형
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